8月25日至26日，我校与大同市新荣区教育局联合举办的“保教能力提升与数智赋能”专题研修班在新荣二小会议室举行。来自新荣区区属幼儿园的60余名教师参加了为期两天的集中培训。

此次研修聚焦新时代学前教育改革发展需求，围绕教育家精神涵养、幼儿园活动设计与游戏化教学、环境创设与本土资源开发、AI赋能与数字化教学应用四大主题展开。培训采取专题讲座、案例分享、实操演练相结合的方式，旨在提升幼儿教师的专业素养和数字化育人能力。2025年6月1日《中华人民共和国学前教育法》正式施行，标志着我国学前教育迈入依法治教、提质增效的新阶段。在此背景下，我校与新荣区教育局本着“平等互利、优势互补、共同发展”的原则开展公益合作。此前，已于7月就高校人才服务基础教育长效机制达成合作共识。

开班仪式上，我校党委人才工作部部长表示，本次研修是深入贯彻落实国家教育决策部署、回应人民群众“幼有所育、幼有优育”期盼的务实之举。新荣区教育局副局长贾霄霞出席开班及结业仪式，对我校主动对接基层需求、推动优质教育资源下沉表示欢迎和感谢，并勉励参训教师珍惜机会、学以致用，将所学转化为提升保教质量的实际行动。

培训期间，我校马克思主义学院讲师刘敏以“弘扬教育家精神 涵养幼教初心”为题，系统阐释了教育家精神的六个维度内涵，并结合大同市及周边地区优秀幼儿教师的真实事迹，引导参训教师将教育家精神融入日常保教实践。参训教师深受触动，在互动环节踊跃分享身边的育人故事，现场气氛热烈。

学前教育系讲师曹娜围绕“幼儿园活动设计与游戏化教学实践”，从“写、说、授、评”四个环节优化五大领域及主题活动设计能力，重点剖析如何将游戏精神融入集体教学。参训教师分组进行微课模拟并接受现场点评，在“现学现用”中提升了游戏化教学设计与观察指导能力。课堂上，参训教师全情投入，模拟教学环节各展所长，点评交流环节畅所欲言，在思维碰撞中深化了对游戏化教学的理解。

学前教育系教师魏薇以“幼儿园环境创设与本土资源开发”为主题，立足新荣区农耕、民俗等乡土文化，分享低成本、有特色的环创思路与策略。参训教师分组设计契合当地特色的环创方案并交流互评，讨论声此起彼伏，智慧火花频频迸发，充分展现了基层教师的创造力与学习热情。

计算机与数据工程学院专任教师刘欢开展“AI赋能与数字化教学应用”专题培训，介绍了豆包、DeepSeek、即梦等AI工具辅助生成教案及活动方案的方法，并指导教师现场生成完整的主题活动方案，明确强调“AI是教学搭档而非替代者”。实操环节，参训教师纷纷拿出手机跟随操作，边学边练，短时间内便生成了各具特色的活动方案，切身感受到AI技术带来的教学便利。

学前教育系负责人出席结业仪式并讲话。新荣区教育局领导现场赠送了“数智引航强保教·匠心施教促提升”的锦旗。参训教师代表在发言中表示，培训内容贴近一线实际，为本土文化融入幼儿园课程与环境提供了可行路径，对授课教师的精心准备和倾囊相授致以诚挚感谢。双方共同为参训教师颁发了结业证书，表示将以此次研修为起点，健全长效合作机制，持续推动新荣区学前教育优质均衡、内涵式高质量发展。