为多元化推进师德师风建设工作，切实关怀教师身心健康，帮助大家舒缓日常工作压力、提升职业幸福感与心理调适能力，近日，自然科学部携手小学教育系，依托学校心理咨询中心平台，共同举办“拾趣微境・温润心境”主题心理团辅活动，以趣味手作的形式为教师送上心灵慰藉。活动现场氛围轻松愉悦、暖意融融。老师们全身心投入微景观生态瓶制作，细心挑选苔藓、绿植、摆件等材料，精心搭配布局、雕琢景致。在沉浸式手工创作中，大家暂时放下教学、教研等各项工作重担，专注感受动手创作带来的宁静与治愈。创作间隙，老师们相互交流制作心得，畅谈生活趣事，彼此沟通想法、分享感悟，在互动协作中拉近了距离、增进了情谊，现场处处洋溢着温馨和谐的氛围。本次心理团辅秉持“舒缓压力、温润心灵”的理念，把心理健康疏导融入师德师风建设全过程。方寸微景的创作过程，不仅帮助教师释放负面情绪、缓解职业焦虑，也让大家在耐心构思、细致打磨的过程中，体悟专注、坚守与匠心的内涵。参与教师纷纷表示，此次活动形式新颖、暖心实用，既放松了身心，又感受到了集体的关怀，未来会以更加平和、饱满的状态面对各项工作。  师德建设既要坚守思想底线，也要守护心理健康。此次活动拓宽了师德师风建设的工作思路与活动载体。下一步，自然科学部将持续聚焦教师身心健康需求，常态化开展各类暖心活动，引导全体教师以乐观向上的心态、饱满充沛的热情坚守育人岗位，涵养高尚师德，用心用情培育新时代优秀学子。

为锚定学校转型目标、深耕内涵建设，5月18日，自然科学部组织教师开展专题教研，聚焦“一院一品”品牌建设，通过政策学习、方案研讨、工作梳理等，凝聚发展共识、明确发力方向，助力系部高质量发展。活动伊始，系部负责人带领全体教师学习学校“一院一品”建设方案及相关要求，明确以“五金建设”（金专业、金课程、金教材、金师资、金基地）为抓手，紧扣产教融合、服务地方的转型定位，深刻认识到特色品牌建设是推动系部从规模发展向内涵提质转型的关键举措。围绕系部建设方案，会议确定以劳动教育课程为核心，打造特色劳动教育品牌的思路。立足专业优势，将劳动教育融入人才培养，优化课程、搭建平台、创新载体，构建“劳动+专业+育人”融合体系，打造辨识度高、实效性强的育人特色。最后，教师们梳理“双师型”培育、科研课题、社会服务等工作进展，客观查摆短板，结合品牌建设目标，明确后续改进举措。此次教研凝聚共识、明晰路径。下一步，自然科学部将深耕劳动教育品牌，补齐发展短板，推动教学、科研、社会服务提质增效，为学校“十五五”发展赋能。

为推进专业内涵建设、提升教学能力、规范师资管理，4月13日，自然科学部在文渊楼112室召开专题教研会，全体教师参会，围绕专业发展、赛事组织、“双师型”教师认定等重点工作开展动员与研讨。会上，系部负责人夏阳作专业建设动员讲话。她指出，专业建设是系部生存发展的核心命脉，更是对接地方产业、服务区域发展的关键支撑。当前，系部教师下学期将面临无课可上的情况，大家要提高站位、主动谋划，紧扣大同农文旅融合发展需求，抢抓机遇、积极参与新专业申报，全力推动系部专业建设提质增效，为教师持续发展和学校转型发展提供坚实保障。随后，会议详细介绍休闲农业经营与管理专业建设背景、核心定位、课程体系及就业前景。该专业紧扣乡村振兴战略，突出“农旅融合”，聚焦农事体验、园区运营、农产品电商等方向，契合地方产业需求，前景良好。教师们积极讨论，一致认可专业价值，建议强化实践教学，增设地方特色课程，深化校企合作、共建实训基地，提升人才培养实效。最后，全体教师学习研讨《“双师型” 教师认定实施细则》，明确标准与流程。大家表示将对标要求，积极考取职业技能证书，锚定转型方向，提升实践能力，优化师资队伍结构。此次会议务实高效、凝聚共识。下一步，自然科学部将狠抓落实，全面加强师资建设，助力学校高质量发展。

为贯彻2026年中央一号文件乡村振兴部署及大同市委经济工作会议要求，3月23日下午，大同师专在图书馆813会议室举办“科技助农”研讨交流会。校党委人才工作部牵头引进农业领域专家，自然科学部全体教师参会，校党委人才工作部部长吴万主持会议。 本次会议以“科技赋能农业 教研服务产业”为核心主题。会上，专家们就大同市农业相关部门现状、大同农业发展的本土优势、聚焦“6+2”特优农业产业做了详细解读。对区域农业核心品牌“大同好粮”的发展现状、品牌价值、产业布局与推广方向进行了全方位讲解，为学校精准切入助农工作提供了详实的产业参考与实践依据。此外，专家们结合学校办学转型与学科建设实际需求，提出了针对性发展建议，希望学校充分发挥涉农专业博士、硕士等高层次人才资源优势，将学校转型、专业申报、科研选题与大同农业发展需求深度结合，尤其围绕“大同好粮”美食文化开展专项科研攻关，以教研成果提升农产品附加值，助力农产品品牌化发展，真正实现以校助农、以研兴农。校内交流环节，学校涉农专业博士温艳斌、硕士骨干教师及自然科学部负责人夏阳，结合学校实际情况，从课程体系、校企合作模式、产教融合落地路径等方面分享思考与探索，与专家们就校地科研合作、实践基地建设展开互动研讨，形成“专家+教师+农户”协同机制等共识。 吴万部长在总结中指出，本次研讨会搭建了校地协同的重要平台，明确了“科技赋能、教研助农”的核心路径。他强调，学校将以此次会议为起点，加快涉农专业建设与科研成果转化，推动“专家+教师+农户”协同机制落地，通过校地资源深度融合，为大同农业产业高质量发展贡献师专智慧与力量。

2025年1月19日，自然科学部负责人夏阳召集系部全体教师，在办公室开展本学期教研收官活动。本次会议聚焦双重核心任务，既系统复盘本学期教学教研工作成效，也重点部署下学期教学安排，尤其对劳动教育课程改革作出详细规划。会上，夏阳从三个方面全面总结2025年度系部工作。在教师队伍建设层面，通过组织教育家精神学习筑牢思想根基，开展师德警示教育严守职业底线，借助谈心谈话促进协同进步，依托心理辅导缓解职业压力，同时宣传优秀教师事迹发挥榜样引领作用；在劳动教育教学改革方面，有序推进教研活动以巩固教学基础，规范落实理论教学以筑牢学生认知根基，多元化开展实践活动以强化学生能力培养；此外，还扎实推进服务地方发展、落实意识形态工作责任制、履行安全责任等相关工作。为深入贯彻国家关于加强新时代大中小学劳动教育的指导精神，学校专项投入建成设施先进的劳动教育实训室。实训室内配备心肺复苏模拟人、AED除颤仪、急救包等急救训练器材，同时提供丰富的手工材料与各类劳动工具，为劳动教育课程搭建起真实、安全、多元的实践操作平台。夏阳强调，下学期劳动教育课程将彻底摒弃以往“纸上谈兵”的传统模式，全面推行以实训室为核心的沉浸式、项目化学习。“劳动不仅是动手的过程，更是动脑和用心的体验。”她提出，希望各位任课教师通过实训室的真实任务驱动，让学生在做中学、在学中悟，真切感受劳动创造价值的成就感，进而培养学生吃苦耐劳的品格、严谨专注的态度和团结协作的精神。围绕下学期劳动教育工作，系部明确多项重点任务：整理劳动教育理论课典型案例，拓展社会实践等实践活动形式，细化学生劳动素养评价体系，推动相关课题研究进展与结项工作。同时，将建立健全劳动教育实训室管理制度，进一步细化实训室使用规范，保障实训教学有序开展。此次新学期劳动教育课程改革，是学校优化课程体系、强化实践育人导向的重要举措。自然科学部将以实训室建设为重要抓手，持续探索劳动教育与科学探究、技术创新相融合的特色发展路径，着力培养兼具扎实学识、实践能力与良好劳动素养的新时代学生，让“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的理念在校园中蔚然成风。