9月18日，我校学前教育系心理咨询专业教师白云应邀为平城区中小学心理教师作《中小学生心理问题识别与干预》专题培训讲座。平城区100多名中小学心理健康教育教师现场聆听了讲座。

讲座伊始，白云以小学生常见心理困扰案例导入，结合客观数据，剖析当前我国中小学生心理现状、特点及影响因素。随后，她通过个案梳理，帮助参训教师区分正常心理与异常心理、健康心理与不健康心理，系统讲解中小学心理健康水平等级分类及各年龄阶段常见心理问题，并传授从多维度识别学生心理问题严重程度的方法。结合自身实践工作经历，白云从心理健康教师工作视角，详细讲解三级心理危机干预措施，并现场答疑解惑。

讲座结束后，部分学校教师仍意犹未尽，专门留下来，围绕学生心理危机早期识别、家校沟通、转介干预等实际问题进一步请教。白云结合具体案例逐一回应，与参训教师深入交流。参训教师普遍认为，讲座内容详实、案例生动，既有理论阐释，又有实践指导，对做好中小学生心理问题识别与干预工作具有较强针对性和可操作性。

青少年心理健康事关学生全面发展、家庭幸福和社会稳定。此次培训是我校发挥心理学专业优势、服务地方基础教育、加强中小学心理教师队伍建设的务实举措，有助于推动形成早识别、早预防、早干预的心理健康工作格局，为中小学生身心健康成长提供有力支撑。