用思政之光点亮青春梦想

张金叶，马克思主义学院专职思政课教师，同时担任计算机与数据工程学院团总支书记、大同市青年讲师团成员。身份在变，岗位在变，但始终不变的，是我对思政教育的热爱与坚守。

我始终认为，思政课不仅要在内容上“入脑”，更要在情感上“走心”。为此，我在教学中不断探索，致力于将“思政小课堂”与“社会大课堂”有机结合，统筹课内课外，贯通线上线下，凝聚育人合力。通过开展“演说社会主义核心价值观”“你讲我来听”“劳动节寻找最美奋斗者”“新年开展美丽家乡主题创作”等互动教学，以及组织学生走出教室、走进大泉山，上好“行走的思政课”，在实践中学思践悟，树立服务人民、奉献社会的人生追求。我希望思政课既有润物无声的温情，也有直击人心的力量。

在团总支工作中，我坚持以社会主义核心价值观引领青年，广泛开展理想信念教育。依托“青年大学习”“智慧团建”等平台，组织主题教育、交流研讨、主题团课、知识竞赛、参观红色基地等系列活动，不断坚定青年“听党话、跟党走”的信念。同时，我注重加强团组织建设，坚持从严治团，推进基层团组织改革，锤炼团干部作风，提升团员发展质量，夯实组织基础，让团旗在基层一线高高飘扬。

教育之路，是永不停歇的成长。我穿梭于课堂之间汲取养分，在各类培训和竞赛中磨砺技能，不断思考如何让职业教育走得更远。习近平总书记勉励我们争做“经师”与“人师”的统一者，这盏明灯，始终照亮我的前行之路。

青春如火，初心如炬。我将继续以实干践行使命，用奋斗诠释青春，在平凡的岗位上，书写与时代同频共振的育人篇章。

汲时代变革之力 铸青年理想之魂

赵馨宁，思政课教师，始终秉持“学高为师，身正为范”的教育理念，将理论融入生活，践行“立德树人”的根本任务。

在教学中，我善于从新时代伟大变革中汲取育人素材，将中国式现代化的鲜活实践融入教学，引导学生在真实情境中感悟思想伟力，激发青年一代的使命担当。

我不断挖掘思政课教学创新，积极探索“思政教育”的多元融合路径，将山西戏曲、云冈石窟的文化传承、大同城墙的改革变迁等地方特色元素融入课堂。借助AI技术与数字化教学工具，通过全景展示、互动研讨、实践调研等形式，打破传统课堂边界，让抽象的理论知识变得可感可触。教学中始终以学生为中心，注重倾听青年心声，用鲜活案例搭建理论与现实的桥梁，引导学生在文化浸润与思想碰撞中坚定理想信念、增强时代责任感，努力让思政课成为有温度、有深度、有力量的育人阵地。