2025年6月24日，小教系王文莲副教授受邀参加我校组织的职业院校双师型教师和社会服务专题座谈会。会议由人才工作部吴万部长主持，会议内容聚焦师资队伍建设与社会服务能力提升，为学校教育教学改革与人才培养提供新思路。

一、聚焦双师内涵，共商培养新机

座谈会上，王文莲副教授与参会教师围绕 “双师型教师的内涵与培养机制” 展开热烈讨论。她结合高职教育实践经验指出，双师型教师需兼具扎实的教育教学理论和丰富的行业实践能力，尤其在小学教育领域，高校教师深入小学课堂开展教研活动，对优化人才培养方案、提升学生实践能力具有重要意义。在探讨高校教师社会服务议题时，与会人员达成共识，认为通过基础教育讲座、师资培训等社会服务活动，既能促进教育资源共享，又能将一线实践经验反哺教学，实现高校与基础教育的双向赋能。

二、制度激励赋能，激发参与热情

学校人才部详细解读了双师型教师认证奖励办法及社会服务激励制度：双师型教师认证通过者将获得职称评聘倾斜、专项津贴等奖励，社会服务成果纳入年度考核并与绩效直接挂钩。这一政策组合拳极大激发了教师参与双师型建设与社会服务的积极性。

三、深化校际协同，构建发展闭环

此次座谈会为大同师专搭建了深化校际合作、推动双师型教师队伍建设的重要平台。据悉，小教系将与相关单位共建实践基地，计划年内开展多场基础教育专题讲座，并组织多名教师深入小学一线参与教研，切实推动“教学 — 实践—服务”深度融合，为高素质应用型人才培养注入新动能。