为进一步落实学校年度科研计划，理清课题研究思路，确保课题研究顺利实施，2024年1月8日，我校举行山西省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题开题报告会，大同大学教师发展中心主任王丽珍教授、教师发展中心副主任武晔秋副教授、计算机与网络工程学院任培花副教授应邀到会指导。

此次立项的四项省级教育规划课题分别为：《创客教育视域下小学教育专业人才培养模式研究》《学校落实习近平总书记关于加强全民国防教育的重要指示精神的实践研究》《基于SPOC大学英语线上线下课程教学模式研究》《山西高职院校志愿服务长效机制研究》。

报告会上，四位课题主持人王文莲、吴谦、郝俊雯、吴万分别陈述了课题开题报告，向专家组详细汇报了课题的研究方向与实施方案，介绍了课题研究目标、研究内容、研究思路与方法、实施步骤和措施，以及课题研究分工和预期研究成果等。

与会专家认真听取了四个立项课题的开题报告，并围绕课题研究内容进行了深入讨论和评议。王丽珍教授指出四个课题在选题、成员配置、进度安排等各个环节都可圈可点，足见大家在课题方面下了苦功夫、真功夫、细功夫。武晔秋、任培花两位专家表示，此次开题报告会举办及时、卓有成效，充分肯定了课题的选题、研究思路、前期准备、团队素质等。

同时，三位专家逐个针对课题汇报要点进行了评估、提出了恳切的建议，并结合每个课题的研究方案对课题的研究空间把握、研究方法、成果评价的关注点、研究内容的操作路径等作了重点分析，让与会教师们受益匪浅。

报告会后，三位专家同课题组负责人就教师学术水平实质化提升、学校教科研事业内涵式发展进行了深入探讨，四位课题负责人向三位专家前瞻性、协同性、指导性的参与表示真挚的感谢，并表示会始终保持初心，立足实际，以研究者和实践者的视野，努力探索，不断前进。

此次开题报告会为课题的深入研究奠定了基础、明晰了方向、营造了积极向上的科研氛围，有效促进了教师专业化发展，以小课题撬动大事业，提升教师发展的内驱力和学科素养，为学校高质量发展持续领跑。