据悉，此次课题申报旨在全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，顺应新时代我国社会经济和高等教育发展的新形势，推动高等教育内涵式发展，推动新文科背景下我省外语学科的交叉融合、学科专业优化、课程提质和人才培养模式创新，提高外语教师教学和科研水平，提高外语教学质量，共计评审出44项课题，其中4项为高职高专院校课题。

课题负责人杨亚楠，毕业于西南大学，主要研究方向为英语教育，主讲大学英语、英语口语、语音、英语听力等课程，曾荣获山西省第十五届职业院校技能大赛教师英语组一等奖第一名，此次青年课题的成功申报是她在日常教学基础上，充分发挥教育科研探索规律、破解难题、引领创新作用，积极探索英语教学规律，厚积薄发的必然结果。

2018年国家出台《教师教育振兴行动计划（2018-2022）》，明确指出应发挥师范院校主体作用，加强教师教育体系建设，采取“互联网+教师教育”创新行动，充分利用云计算、大数据、虚拟现实、人工智能等新技术，推进教师队伍数字化建设。因此，该课题对于我校建设智慧化的教师学习共同体，促进教师专业化发展，培养“双师型”教师队伍具有十分重要的意义。