蝉鸣伴夏长，奋楫向新章。当暑假的钟声敲响休闲的节拍，学前教育系的老师们却以 “产教融合、提升素养” 为核心，步履不停，有序推进各项工作，为学前教育专业建设注入新活力，也为后续教学与实践衔接筑牢坚实的基础。深调研促合作，建基地强实践为精准把握学前教育行业需求，优化专业课程设置，深化产教融合。7 月 23 日，我系教师团队专程赴大同市汇佳幼儿园开展深入调研。调研过程中，教师们与幼儿园负责人、一线教师围绕人才需求现状、教学活动设计、幼儿行为管理等核心议题展开热烈交流，详细了解幼儿园对学前教育专业毕业生的技能要求与职业素养期待，同时实地观摩幼儿园日常教学场景，为优化系部课程设置积累一手资料。9月1日，汇佳幼儿园正式挂牌成为我校学前教育专业教学实践基地，这一合作成果将为学生提供稳定的实践平台，实现院校资源共享、协同育人，推动产教融合向更深层次发展。精进教学技能，促进教师发展7 月 28 日至 29 日，为了进一步提升学前教育专业教师的音乐教学能力，拓宽教师专业发展路径。我系教师闫健敏、侯晓娜、杜婕、韩丽瑶前往小恩迪幼儿园，参加了为期两天的奥尔夫音乐教学专项培训。此次培训由经验丰富的贾老师主讲，内容聚焦奥尔夫音乐教学法的实际操作应用，涵盖节奏训练、律动设计、乐器演奏等核心模块，尤其针对非洲鼓、尤克里里等乐器在幼儿园教学中的运用技巧进行细致指导。培训中，四位教师积极参与互动实践，认真记录教学要点，不仅系统掌握了奥尔夫音乐教学的方法策略，更拓宽了教学思路，为今后将优质音乐教学资源融入课堂、提升学前教育专业教学质量奠定坚实基础。赋能实习启航 助力实践成长为强化学生职业素养，助力其顺利完成从“学生”到“准从业者”的角色转变。9月8日，学前教育系为二年制24级学前1-8班的实习生安排了岗前线上培训。此次培训由我系学前教育专业教师韩丽瑶、曹莉分别主讲，讲座主题为《顶岗实习常见问题与应对》《顶岗实习教学任务要求》。培训中，两位老师结合过往实习案例，深入剖析了顶岗实习中可能遇到的各种问题，帮助学生提前做好心理调适与技能储备；同时，还详细解读了实习期间在活动设计、教学评估等方面的具体要求，进一步明确实习任务，让学生深刻认识到顶岗实习的重要性。通过此次岗前培训，我们相信，学生不仅对顶岗实习有了更清晰、系统的认知，其实践能力与职业素养也将得到针对性提升，为即将开启的实习之旅筑牢基础。暑期系列工作的有序开展，是我系践行“以实践促教学、以合作谋发展”理念的生动体现。通过调研合作、技能培训与岗前指导，不仅深化了产教融合机制，提升了教师专业素养，更为学生实践能力培养搭建了优质平台。未来，学前教育系将继续聚焦专业建设核心需求，持续推进校企合作、师资提升与学生培养工作，不断提升学前教育人才培养质量，为我市学前教育事业发展贡献更多力量。

为进一步深化实践教学，探索学前教育与美育融合的新路径，近日，我系50余名师生走进大同市美术馆，参观我系学前教育专业“艺启稚趣”教学成果展。踏入美术馆一号厅，眼前陈列的每一件作品，都是我系师生创意的结晶。从充满奇思妙想的剪纸，到精致实用的手工编织；从色彩斑斓的绘画作品，到构思精巧的扎染，无不彰显着学前教育专业的独特魅力。这些作品不仅是学生们专业学习的阶段性成果，更承载着他们对未来幼教事业的憧憬。本次参观，不仅让美术馆从 “艺术殿堂” 走向 “教育实践场”，也让学前教育专业突破校园边界，在公共文化空间中实现了“以展促教、以教惠民” 的双重使命。在《中华人民共和国学前教育法》开启学前教育新征程的时刻，我系学子用画笔、用双手，诉说对学前教育的热爱，不仅增强了专业自信，更让他们提前感知未来职业场景，实现从“学生”到“准教师”的角色转换。未来，我系将进一步深化“展教融合”模式，让学生在真实项目中提升综合能力和创新思维。同时，持续搭建起学校与社会的桥梁，让学前教育专业的教学成果更好地服务我市文化教育事业，培养更多兼具艺术素养与教育情怀的新时代幼教人才。

根据山西省印发的《山西省教育厅关于公布山西省2025年新增及撤销高等职业教育专科专业的通知》，我系申报的“智慧健康养老服务与管理”专业顺利获批，标志着我系在推进健康服务领域开启了新篇章。为主动对接我市康养文旅融合产业发展需求，积极探索服务我市经济社会发展的有效路径，作为山西省智慧养老行业产教融合共同体理事单位，5月13日在教务处孙伟民主任的带领下，我系负责人及专业负责人赴市黄经世家中医康养小镇开展调研，旨在通过实地考察、座谈交流等方式，精准把握产业发展脉搏，为我校专业建设、人才培养与我市地方产业发展深度融合奠定基础。调研活动中，校企双方重点围绕人才供需、技术合作、文化赋能三大主题展开深入交流。企业非常期待校方能够培养康养护理、中医养生、旅游管理等领域的专业人才和“康养护理+文旅服务”以及“健康管理+智能设备应用”等一专多能的复合型人才，并从岗位需求的角度对智慧健康养老服务与管理专业的课程设置、实习实训等方面提出了合理的建议。未来双方将依托智慧康养平台搭建、文旅数字化产业推广等项目，探索建立“产学研用”一体化基地。本次调研是我系主动服务地方发展战略、深化产教融合的重要实践。下一步，我系将以产业需求为导向，进一步优化专业结构、完善人才培养方案，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，共同为我市康养文旅融合发展贡献智慧与力量。

2月24日，新学期的钟声刚刚敲响，学前教育系便以一场充实而富有意义的教研活动开启了新的教学旅程。本次活动由学前教育系负责人魏芽芽主持，教务处孙伟民主任莅临指导，人才工作部弋佳琪列席，全系教师参加。活动伊始，魏薇老师担任主讲，带领全体教师共同学习《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。魏薇老师从《纲要》出台的背景讲起，深入剖析其设计思路，详细解读主要内容，并着重阐述了对职业教育的新要求。在讲解过程中，魏薇老师采用视听结合的方式，以丰富的视频素材为辅助，让抽象的文件内容变得生动易懂，帮助教师们更好地理解纲要精神。我系教师曹娜、王雪颖分享了自己的学习感悟。她们紧密结合自身工作学科实际，深刻认识到技术在教学中的重要性，表示将继续利用技术赋能教学，积极推进课程改革，同时加强课程思政建设，努力培养德智体美劳全面发展的学前教育人才。韩云琴、白云、马巧娜三位教师分享了赴浙大学习的心得体会。他们结合自身工作岗位实际，分享了在职业教育理念、教学改革、学生管理等方面的新思考。她们带来的先进理念和经验，为全系教师拓宽了视野，注入了新的活力。孙伟民主任在总结讲话中充分肯定了我系教研活动内容详实、形式丰富，对教师们的积极参与和深入思考给予高度评价。他强调，全体教师要在学校转型发展的关键时期，紧跟时代步伐，力争上游，不断奋进，努力推进专业建设和课堂革命，为我校转型发展贡献积极力量！此次教研活动不仅是一次学习交流的机会，更是我系在新学期迈向新征程的起点。相信在全体教师的共同努力下，我系将在教育教学工作中取得更加优异的成绩，为培养优秀的学前教育人才奠定坚实基础。

春回大地万象新，奋楫扬帆正当时。为确保新学期各项工作顺利有序进行，推动系部专业高质量发展，我系于2月21日上午在系部会议室召开新学期教师工作会。会议由系部负责人魏芽芽主持，全体教师参加。会议中，魏芽芽立足职业教育发展新形势，从四个维度对学期重点工作进行系统部署：一是筑牢教学科研根基，强调全体教师要严格落实三教改革要求，以精品课程建设为抓手，通过政策解读、申报交流、课程建设等多样化形式，构建一体化教师发展体系；二是深化教学改革创新，重点部署AI赋能教学创新大赛、省级职教金课培育、课堂革命典型案例申报等工作，要求教师团队对标“岗课赛证”融通要求，构建“以岗定标、以赛促教”的新型教学模式；三是强化师德师风建设，明确要求全体教师严守教学纪律规范，同时积极参与教学能力比赛、校本研修等专业成长活动；四是构建平安育人环境，强调要建立课堂安全责任清单，加强自身和学生自我保护意识，筑牢安全防线。此次会议既是对新学期工作的全面动员部署，更是凝聚共识、提振士气的奋进号角。我系全体教师将以更加饱满的热情、更加务实的作风，共同推动系部的高质量发展，奋力谱写新时代职业教育的精彩华章。