为贴合智慧健康养老服务与管理专业高素质技能型人才培养目标，立足中医传统养生特色、夯实学生老年健康服务核心能力，本学期老年养生课程遵循理实一体化教学思路，打通理论与实操壁垒，引导学生融合中医养生知识、推拿技法与一线康养岗位标准，全面提升标准化、人性化老年康养服务能力。

在《学前儿童心理学》课程实践活动中，三年制25级学前教育1-2班的全体同学，围绕幼儿情绪管理、自我成长、同伴交往三大核心选题，自主开启四项平行创作任务，把枯燥抽象的心理学知识，落地转化为幼儿园可直接使用的教学资源。四项成果交相辉映、各有千秋，全方位锤炼了未来幼教从业者的综合保教能力。

本学期《心理电影赏析》选修课暨传统文化心理健康教育实践课顺利结课课程融合中华优秀传统文化与红色文化开展心理育人依托影视赏析小组研讨原创心理剧创编开展实践教学帮助大学生化解成长困惑初步彰显育人成效

《学前儿童游戏设计与指导》是学前教育专业的一门核心课程，系统讲授表演游戏、角色游戏、结构游戏等各类游戏的基础理论与组织指导策略。

为夯实学前教育专业学生专业能力，检验本学期幼儿美术、幼儿园环境创设等核心课程教学成效，近日，我系举办美术课程教学成果专题展览，集中展示全体学生一学期以来手工创作、绘画、环创实训等百余件优秀作品，全方位展现学前学子扎实的美育专业素养。

本学期《奥尔夫音乐选修课》以“回归本源、唤醒本能”为教学主线，围绕奥尔夫音乐理念的历史演进与核心精髓，系统铺展声势、律动、语言、歌唱、乐器五大实践领域，并引导学生在卡农、固定音型等经典音乐技法的运用中完成结业原创作品，实现从理论认知到创意输出的完整闭环。

《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业必修课程系统讲解学前儿童卫生保健专业知识与实操技能助力学生树立科学保教理念提升处理幼儿园一线实务问题的能力实用性与指导性突出

为普及心理健康知识，营造阳光和谐的校园氛围，我校 2026 年 “5・25 心理健康活动月”火热开启。心理咨询专业学生全程示范引领、躬身服务，以专业力量温暖校园，彰显新时代青年担当。

为落实职业教育周“一技在手，一生无忧”主题要求，锤炼康养专业学生核心急救技能，5月13日大同师范高等专科学校学前教育系智慧康养专业“匠心淬技能，急救护成长”急救技能大赛圆满举办。