为深化教师队伍建设，推动双师型教师培养与发展，计算机与数据工程学院在云枢楼302会议室组织召开专题座谈会。会议围绕“如何培养双师型教师队伍”展开深入交流。

为提升课堂教学质量，深化课程改革交流，近日，计算机与数据工程学院利用教研活动时间组织全体兼课教师开展《信息技术》课程听课评课活动。通过教师授课展示、集体评课研讨，推动教学经验共享，助力教师专业化成长。

为深化教育教学改革，精准对接产业需求，大同师范高等专科学校计算机与数据工程学院于2025年5月连续开展两场重磅人才培养方案修订研讨活动，以“人工智能+”“计算机+”思维赋能专业建设，为职业教育服务区域经济按下“加速键”！

2025年5月7日，根据中共大同市委机构编制委员会办公室《关于调整大同师范高等专科学校教学业务机构的复函》(同编办函[2025]19号)文件精神，同意对我校“教育技术系”正式更名为“计算机与数据工程学院”，感谢市委政府和学校领导班子的大力支持，标志着教育技术系翻开新的一页。

为深化专业人才培养，搭建学生互助成长平台，教育技术系近日正式成立“专业技能兴趣小组”，并邀请大同大学优秀学子分享经验，明确培养路径。该小组通过选拔课堂表现优异、具有专业潜力与实践能力的在校生，着力打造“以赛促学、以践促能”的成长共同体。

为全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》对职业教育数字化转型的要求，深化人工智能技术与教育教学的融合创新，教育技术系于2025年3月13日下午成功举办“AI人工智能赋能教育教学”比赛之系部初赛。来自系部的14名青年教师同台竞技，经过激烈角逐，李嘉琦、弋佳琪、郭丽容三位教师凭借对前沿技术的灵活应用能力、扎实的教学设计和突出的课堂实效荣获优异成绩，成功晋级校级决赛。

2月24日，大同师范高等专科学校教育技术系与中联数据集团联合开设的“智算基础设施运维方向班”正式开课。聚焦算力产业，落实职业教育根本任务，该方向班以“产教融合、精准育人”为核心，为助力大同市建设全国算力产业高地注入新动能。

2025年2月24日下午，教育技术系开展了2024-2025学年第二学期首次教研活动，此次活动聚焦于职业教育改革，旨在探寻在《教育强国建设规划纲要（2024- 2035年）》指引下的发展新路径，为职业教育的未来发展谋篇布局。

近期，校微平台开设——晨夕新貌：“自习转型”华章展专栏，集中展现这一转型发展中的精彩瞬间与显著成果。让我们走进这些充满活力与创意的早晚自习场景，感受教育教学改革创新的魅力，领略名师风采，感悟教育智慧，见证学校在高质量转型发展道路上的坚实步伐。