重磅公布！大同师专牵头申报“大同市算力经济产教联合体”成功获批省级名单！2025年6月12日，由山西省教育厅牵头，联合山西省发展和改革委员会、山西省科学技术厅、山西省工业和信息化厅、山西省财政厅、山西省商务厅等六部门共同发布《关于公布第二批省级市域产教联合体名单的通知》（晋教职成函〔2025〕32号）。在此次备受瞩目的省级战略布局中，经过严格的开发区申报、地市推荐、激烈的专家评审与公示环节，由大同师范高等专科学校作为核心牵头单位奋力申报的“大同市算力经济产教联合体”历经重重筛选与严格考核，最终脱颖而出，成功跻身第二批省级市域产教联合名单。这不仅标志着学校在锐意推进职业教育改革创新、深化产教融合方面取得了突破性、里程碑式的关键成果，更是大同市推动教育、科技、人才与产业深度融合，服务地方经济社会高质量发展的重大实践典范。“大同市算力经济产教联合体”依托大同经济技术开发区的产业集聚优势，携手山西中云智谷数据科技有限责任公司等区域算力经济领域头部企业，精准聚焦算力经济核心产业链。该联合体致力于构建“政府引导、学校主体、企业主导、行业参与”四位一体的协同育人创新平台，深度整合区域优质资源，打通人才培养供给侧与产业需求侧精准对接的关键通道，为大同市抢占数字经济新高地、实现高质量发展注入澎湃的“教育+产业”融合新动能。此次省级市域产教联合体的成功获批，是学校深刻领会并坚决贯彻落实《山西省教育厅等六部门关于开展省级市域产教联合体建设工作的通知》精神，攻坚克难、锐意进取结出的丰硕成果。作为联合体的核心牵头单位，大同师范高等专科学校将以此为契机，进一步深化职业教育综合改革，全力推动教育链、人才链与区域产业链、创新链的深度耦合与有机衔接，努力打造省级市域产教联合体建设的标杆与典范，为山西省构建现代职业教育体系、赋能区域产业转型升级贡献坚实的“大同力量”与“区域样本”！

喜报｜计算机与数据工程学院学子在第十六届“蓝桥杯”全国总决赛中再创佳绩6月23日，备受瞩目的第十六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛（软件类和电子类）全国总决赛圆满落幕。我校计算机与数据工程学院学子在此次大赛中展现出了非凡的实力与卓越的风采， 24级计算机应用技术专业学生徐宗博荣获软件类（C/C++程序设计）赛项全国三等奖，23级大数据技术专业学生杨霖辉获软件类（C/C++程序设计）全国优秀奖！

与蓬盛科创双向赋能，共筑AI教育新生态为推动校企协同育人，大同师范高等专科学校计算机与数据工程学院与大同市蓬盛科创技术有限公司开展了双向互动，通过访企调研与合作推进会，搭建起“产学研赛”一体化人才培养桥梁。 学院20余名师生赴蓬盛科创人工智能科普基地调研，沉浸式体验四足机器人、ChatGPT等AI教育应用。企业负责人闫鹏介绍，作为晋北领先的AI教育平台，其年培养青少年科技人才超2000人次，企业急需“教育技术+AI应用”复合型人才，与学院现代教育技术专业定位高度契合，会上双方初步探讨课程共建、实训开发等合作方向。随后，蓬盛科创董事长闫鹏率队回访，校企在学校行政楼召开合作推进会，会上双方明确人才培养、课程共建、实训基地、赛事合作、科研项目五大合作方向。会后企业代表参观学院实训室，为合作落地夯实基础。此次双向联动标志着双方从调研对接迈向实质合作，将共同培育适应区域经济发展的技术技能人才。

“计”往开来 “艺”彩纷呈近日，大同师范高等专科学校计算机与数据工程学院成功举办职业教育周系列活动，通过多样化的技能竞赛与学生活动，展现了职业教育魅力，提升了学生综合素养。技能竞赛：淬专业锋芒，铸职业基石一、C 语言程序设计大赛：代码为刃，破编程难题第二届C语言程序设计大赛吸引2023级与2024级60多名学生同台竞技。选手需在120分钟内完成编程挑战，现场键盘敲击声此起彼伏，专注的神情展现出扎实的代码功底。比赛聚焦算法逻辑与编程实践，既检验了课堂教学成果，也为学生提供了突破思维瓶颈的实战舞台，彰显了学院“以赛促学”的教学成效。二、蓝桥杯大赛：竞逐蓝桥，蓄力国赛征程 作为全国性IT学科顶级赛事，蓝桥杯备受学院重视。从赛前数月的梯队选拔到赛时的技术保障，学院全流程护航。最终，学子们在省级赛事中斩获2项一等奖、2项二等奖、6项三等奖。三、职业规划大赛：擘画职业蓝图，锚定发展航向 在山西省第二届大学生职业规划大赛中，学院师生以“精准指导+个性规划”模式备赛。指导老师从职业环境分析模型、SWOT自我剖析到SMART目标设定，对选手进行全流程打磨。赛场上，《逐梦星辰志无垠，蓝图领航映人生》等作品以清晰的行业洞察、务实的阶段计划与流畅的答辩表现，斩获2项铜奖。活动不仅提升了学生的职业认知，更推动学院将职业规划教育深度融入人才培养体系。创意活动：以创意为翼，绘校园绮梦计算机与数据工程学院秉持习近平新时代中国特色社会主义思想，积极响应全国职业教育大会及《国家职业教育改革实施方案》精神，精心举办系列特色活动，为计算机与数据工程学院学生搭建了展示自我、提升技能的平台，进一步推动学院职业教育高质量发展，激发学生对专业学习与职业发展的热情。一、 职业教育周海报大赛：创意绘就海报，彰显职教风采 在“技能，让生活更美好”主题海报作品中，学子们围绕学习与匠心技能，展现见自己、见世界、见未来的职业视野，传递学无止境的进取精神，彰显匠心独运的精湛技艺，诠释精研致远、光引前路的探索追求以及技能改变生活的强大力量。入围作品中，既有展现终生学习，学无止境的良好习惯，也有描绘“技能改变生活”的未来愿景，全方位传递了“劳动光荣、技能宝贵”的时代风尚。二、短视频大赛：镜录校园万象，传递职教能量 在“校园视界·高职生活”短视频创作大赛中，计算机与数据工程学院的学子们化身创意导演，以灵动的指尖、敏锐的视角，解锁校园的精彩瞬间。他们充分发挥专业特长，运用前沿的视频剪辑软件，融入炫酷的特效制作，将校园学习生活的点滴故事、专业技能实践的精彩场景、职业教育理念的深刻内涵，精心雕琢成一部部极具感染力的短视频佳作。这些作品不仅是对校园之美的深情礼赞，更是青春正能量的有力传递，彰显着职教学子的卓越风采与创新精神。三、摄影大赛：定格光影瞬间，凝萃职教魅力 在“逐影同师，镜显青春”摄影大赛中，同学们化身光影诗人，用镜头丈量校园的每一寸美好，记录职教路上的珍贵瞬间。校园的一草一木，一砖一瓦都在同学们的镜头下焕发别样生机，这些作品不仅定格了同师校园的绚丽色彩，更展现出计算机与数据工程学院学子的青春风采，让职业教育的魅力在光影流转中熠熠生辉。四、AIGC微短剧大赛：AIGC赋能短剧，演绎专业新篇 AIGC微短剧大赛作为本次职教周的创新亮点，将人工智能生成内容（AIGC）技术与创意表演深度融合，开启了一场别开生面的视听盛宴。他们自主编写跌宕起伏的剧本，借助AI工具设计个性鲜明的角色，运用先进的动画制作技术赋予角色生命。创作过程中，同学们大胆突破想象边界，将扎实的专业知识与天马行空的艺术构思完美融合，创作出一部部兼具趣味性与教育意义的微短剧。这些作品不仅是对新技术的积极探索与成功应用，更是职教学子创新能力与专业素养的生动诠释，为职业教育注入了满满的科技活力与无限创意。本次职业教育周活动以“专业技能+创新实践”双轨并行，既展现了学院“岗课赛证”融通的教学成果，也为学生搭建了从代码逻辑到艺术表达的全维度展示平台。未来，学院将继续以赛促教、以文化人，培养更多“精技术、善创新、有温度”的新时代职业人才。

共促教学能力提升--计算机与数据工程学院开展听课评课活动为提升课堂教学质量，深化课程改革交流，近日，计算机与数据工程学院利用教研活动时间组织全体兼课教师开展《信息技术》课程听课评课活动。通过教师授课展示、集体评课研讨，推动教学经验共享，助力教师专业化成长。以课促教，展风采活动中，兼课教师们依次围绕《信息技术》课程内容展开15分钟限时教学展示。教师们结合学科特点，灵活运用案例教学、任务驱动、情境模拟等多元化方法，呈现了一堂堂精彩纷呈的微型课。 以评促改，共成长评课环节坚持“客观反馈、精准建议”原则，既充分肯定教学亮点，也针对课堂节奏把控、重难点突破方式等提出优化建议。通过跨学科视角的交流，结合“计算机+”、“AI+”思维，拓宽了教学思路，对如何提升课堂吸引力与实效性有了更深刻的认识。常态化教研，育教学新动能听课评课是教学质量提升的重要抓手，我院已经将此类活动纳入常态化教研体系，为教师搭建更多互学互鉴平台。同时，学院持续助力教师队伍能力建设，为打造高质量信息技术课程注入新活力。此次教研活动以“听”找差距、以“评”促改进，实现了教学理念与方法的思维碰撞，为深化课程改革、落实育人目标奠定了坚实基础。学院将持续推进教学创新，以扎实的教研行动赋能人才培养高质量发展。