2026年暑期，我校计算机与数据工程学院副教授常瑾受邀先后四次走进城区社区，开展“科普惠民进社区”系列公益讲座，以“绘本阅读+想象创作+科技启蒙”一体化课堂模式，为社区青少年送上生动的AI科普课堂。

7月27日、8月6日，常瑾先后受邀走进大庆路街道庆平社区、开源街道民懋社区，以文津图书提名读物《背包里的小镇》为载体，开展《背包里的小镇——想象创世界，AI绘奇思》《背包里的小镇·AI造梦》公益课堂。课程以“书包里的奇遇”趣味导入，引导孩子们借助创意记录单搭建专属想象世界，并现场演示AI可视化创作，让孩子们直观体验“个人奇思→AI实现→名家创意”的完整创作闭环，在文学美育与科技启蒙的双向融合中呵护少年儿童的想象力与好奇心。

7月30日、8月3日，常瑾再次受邀走进民懋社区、庆平社区，以文津图书奖获奖读物《教一只猞猁忘记动物园》为核心载体，开展“AI野化科普课堂”“人工智能荒野守护记”公益讲座。课程从猞猁“天线宝宝”野化训练的真实故事切入，深入浅出地讲解AI智能视觉监测、AI野外环境模拟、AI智能科学测评三大前沿应用，并精心设计捕猎、避险、定力三轮沉浸式野化挑战，让学生在情景体验中真切感受科技赋能生态保护的智慧力量，潜移默化地涵养尊重自然、科技向善的价值观念。

四场活动均面向小学阶段青少年，每场授课时长90分钟，累计百余名社区青少年参与。社区方面高度评价，认为课程趣味性强、互动丰富、贴合儿童认知，科普效果显著，深受家长和孩子喜爱。

此次系列科普实践，是我校教师发挥专业优势、服务地方发展的生动缩影。学校将持续输送优质科普资源，让科学与美育浸润童心，在青少年心中播下创新与探索的种子。