为推动人工智能技术与中小学教育教学深度融合，6月26日，我系王文莲老师受邀走进大同市二十二中，开展了一场题为《人工智能赋能中小学教科研实践与思考》的专题社会服务讲座。全校教师齐聚一堂，共同聆听了这场时长90分钟，内容前沿且极具实操性的精彩报告。

作为高校副教授，王文莲老师长期致力于教育技术与学科教学的融合研究。此次讲座紧扣一线教师的实际需求，从“人工智能发展的历程”、“教育前沿理论”、“实战赋能方法”及“行动计划”四个维度展开。在最受关注的“实战赋能”环节，王文莲老师结合具体案例，生动演示了如何利用AI工具生成高质量教案、制作精美课件、构建智能体以及教学视频创作与素材处理等十大核心技能。这些“接地气”的技术手段直击教师在备课、课堂教学及竞赛中的痛点，为在场教师提供了切实可行的减负增效方案。

讲座现场气氛热烈，互动频繁。参训教师纷纷表示，此次培训不仅拓宽了视野，更掌握了实用的数字化工具，对未来的教学工作充满信心。

活动结束后，二十二中校方对王文莲老师的倾囊相授表达了诚挚谢意。校方表示：“本次聆听您的专题讲座，全校参训教师收获颇丰，在此谨代表学校向您致以最诚挚的谢意。深知您为筹备本次讲座耗费大量时间、心血梳理整合相关内容，这份严谨务实、倾囊相授的治学精神令我们深受感动。您分享的内容贴合一线教学实际，直击教师备课、课堂教学、教学竞赛痛点，真正能为教师减负增效，极具实操价值。后续我校将组织全体教师深入研究、吃透讲座核心内容，主动探索人工智能与教育教学深度融合路径，积极开展教学创新实践，努力产出优质教学成果，不辜负您的悉心指导与殷切期许。”

此次讲座是高校智力资源服务基础教育的生动实践，充分彰显了高校教师履行社会服务职责的使命担当，为区域中小学教育数字化转型与高质量发展注入了新动能。小教系将持续发挥自身在人工智能领域的学科优势，深化校地协同合作，推动优质教育资源共享，为基础教育高质量发展贡献更多坚实的高校力量。