为进一步夯实教师教学基本功，规范课堂教学流程，筑牢教育教学质量根基，5月30日，我校组织2024年以来入职教师及外聘教师开展“过关课”教学活动。我校教学指导委员会全体成员参与听评课。

活动前期，各位参赛教师高度重视、积极筹备，立足新课标理念，紧密结合学科特点与学生学情，深入钻研教材重难点，精心打磨教学设计，优化课堂环节，创新教学方法，充分展现了严谨务实的态度和积极进取的风貌。

课堂展示环节，教师们依次登台，各展所长。2024年以来入职的青年教师活力充沛、思路清晰，教学设计新颖精巧，善于运用多元化教学手段调动学生积极性，注重师生互动交流，充分贴合新时代课堂要求，展现出扎实的专业基础和良好的课堂驾驭能力。外聘教师则凭借丰富的教学经验，在课堂节奏把控上精准到位，教学逻辑严密，重难点突出，教法娴熟，立足课堂实效，精准落实教学目标，打造出高效扎实的优质课堂，充分彰显了我校教师良好的教学素养和蓬勃的教研活力。

评课环节公平公正、务实高效。教学指导委员会成员对每节展示课进行细致点评，既充分肯定授课亮点与出彩之处，也针对课堂教学中存在的细节问题，从教学设计优化、课堂节奏把控、重难点突破、师生互动设计等方面，提出具体可行的改进建议，为教师们指明了提升方向。

三尺讲台砺初心，以课赋能促成长。本次“过关课”活动既是对新入职及外聘教师教学能力的一次全面检验，也是学校搭建成长平台、深化课堂改革、夯实教学质量的重要举措。我校将持续深耕课堂主阵地，常态化开展教学展示、研讨及培训活动，不断完善教师培养体系，助力全体教师尤其是青年教师精进业务，持续提升教育教学质量，为我校教育事业高质量发展注入源源不断的新生力量。