2025年，中文系以数字化转型为契机，牵头成立新媒体创播工作室，在李志宇等专业教师团队的引领下，吸纳优秀学生加入，以“产教融合、实践赋能”为核心，深耕新媒体创播领域实践教学，通过赛事历练、校企对接、服务赋能等多元举措，逐步构建起特色鲜明的“教学—实践—产出”一体化育人体系，为高职中文专业转型发展注入强劲动力，也为服务地方文化经济发展搭建了新平台。

5月，新媒体创播工作室正式成立，这标志着中文系在顺应数字媒体发展浪潮、推动专业内涵式发展进程中迈出关键一步。工作室以师生协同模式开启实践探索之路，将中文专业的文字功底、文化素养与新媒体直播、短视频创作等技能培养相结合，为学生搭建了理论联系实际的实战平台，开启了专业转型与创新发展的新征程。

同月，大同师范高等专科学校与云州区忘忧农场携手启动产学研合作暨第一届“忘忧杯”电商直播大赛。本次大赛由中文系组织承办，工作室全程参与，面向全校学生展开。赛事依托国内主流直播平台，前期组织专题培训，历经初赛、复赛、决赛三个阶段，取得圆满成功。新媒体创播工作室学生成员在老师悉心指导下，将专业理论融入实战创作，实现专业技能与综合素质的双重提升，积累了宝贵的行业实践经验。

11月，我校副校长殷旭彪携中文系负责人郭亚坤及骨干教师一行，赴大同微短剧影视产业园洽谈深化校企合作事宜。双方围绕产教融合、人才共育、资源共享等议题展开深入交流，重点对接大同市AIGC产业发展与微短剧基地建设需求。殷旭彪指出，职业院校必须打破传统办学边界，优化专业结构，推动教育链与产业链深度融合。希望通过与产业园的合作，使教学内容更加贴近市场需求，搭建起从课堂到职场的桥梁。郭亚坤提出课程共建、实训基地建设、行业导师引进、人才联合培养等合作意向，强调将在剧本创作、短视频运营等课程中植入产业园真实项目，提升学生实战能力。作为专业实践核心孵化平台，工作室在此过程中进一步明晰了“内容为王、技术赋能”的人才培养路径，为后续精准培育新媒体创播人才奠定了坚实基础。

随着工作室影响力逐步扩大，中文系负责人郭亚坤带领直播工作室团队前往上海润迅大同东风里数据服务基地开展专项调研。郭亚坤指出，校企合作是推动职业教育高质量发展的重要路径，对中文系专业建设与转型具有突出意义。通过协同搭建直播实训场景，工作室学生得以将中文系专业的文字功底与文化素养，转化为直播策划、文案撰写、镜头表达等实操能力，并在真实商业项目中接受锤炼。

12月，工作室迎来服务校园发展的重要实践契机——与学校教务处联合开展2026年单独招生专场直播。直播期间，工作室成员以专业的技术支持、清晰的逻辑思维，协助专业负责人全面解答考生及家长关于学校师资力量、专业发展前景、校园生活服务、产教融合成果等核心疑问，生动展现了我校的育人成效与专业特色，为学校招生工作注入新媒体活力，扩大了学校的品牌影响力。

回望2025年，新媒体创播工作室立足中文专业根基，聚焦实践能力培养，通过赛事锤炼、企业调研、产业对接、校园服务四大板块工作，逐步完善了“教学中实践、实践中产出、产出中提升”的育人闭环。未来，工作室将持续深化产教融合，强化“内容+技术”融合培养模式，助力中文系专业转型提质，为地方文化传播、新媒体产业发展输送更多高素质技术技能人才，彰显高职教育服务地方发展的使命担当。

编辑：新媒体创播工作室