日前，我校两项山西省高等学校思想政治教育研究会课题顺利通过结项验收。其中，外语系教师徐莉主持的《平型关红色文化涵养高职青年社会主义核心价值观的实践研究》（批准号：SYH2023-011）与马克思主义学院教师吴万主持的《山西革命文物挖掘与应用研究》（批准号：SYH2024-024）双双获评合格等级，标志着学校在红色文化育人、革命文物思政转化方面取得新进展。

平型关大捷是八路军出师抗日取得的第一个重大胜利，其蕴含的爱国情怀、斗争精神和必胜信念，是开展青少年思想政治教育的宝贵财富。徐莉团队聚焦这一红色地标，系统梳理平型关红色文化的时代价值，探索将其融入高职院校社会主义核心价值观教育的有效路径。

课题组坚持理论联系实际，综合运用多种研究方法，形成了系列富有地域特色的教学成果，有效丰富了高职思政教育的内容，引导青年学生在历史回望中筑牢信仰根基，在红色基因传承中激发爱国报国之志。

活化革命文物 让“沉默的史料”成为生动的教材  山西是革命文物资源大省，如何让这些承载着烽火记忆的文物“开口说话”，是吴万团队研究的出发点和落脚点。课题组立足山西革命老区，系统梳理文物资源分布与保存现状，着力破解从“静态保护”到“动态赋能”的转化难题。研究提出“课程融合—数字传播—实践养成”三位一体应用模型，借助VR/AR技术打造沉浸式红色课堂，让青年学生在身临其境中感悟信仰力量。

项目研究建议开发数字化教学资源包推动“红色金课”建设，建立“校、馆、地”协同育人机制，让红色基因真正融入高职人才培养全过程，为传承革命精神、增强文化自信提供坚实支撑。

两项课题的顺利结项，是学校坚持用红色文化铸魂育人、深化新时代思政课改革创新的重要成果。近年来，我校立足山西丰富的历史文化资源，持续推进“大思政课”建设，着力构建红色文化育人的长效机制，红色文化正以一种润物无声的方式，融入思政教育的血脉，成为青年学生精神成长的丰厚滋养。学校将继续做好课题成果的推广应用，推动红色文化进教材、进课堂、进头脑，引导广大青年学生自觉成为红色基因的传承者、革命精神的践行者，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。