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【大同日报】校企协同筑根基 产教融合促发展

时间:2026-03-23 阅读量:29次

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近年来,在深化校企合作、助力职业教育高质量发展的进程中,大同师范高等专科学校立足自身办学定位,紧扣毕业生就业需求,结合区域发展实际,聚焦就业重点方向,以产教深度融合为核心、协同育人为抓手、精准对接为导向,主动对接并携手行业优质企业,持续完善校企协同育人机制,精准优化人才培养方案,实现人才培养与行业需求紧密匹配。学校通过与企业共建实训基地、共设特色课程、共享师资资源,强化就业指导与岗位推送双向联动,推动校企合作高效发展,全力为学子铺就稳定、优质的就业成长之路。

作为一所全日制专科学校,大同师专积极探索校企合作新模式,将就业导向贯穿人才培养全过程,提早布局、全程发力。结合自身办学特点与企业岗位实际需求,学校从共议合作目标、共建合作框架、共创培养模式、共建实习基地、共搭管理平台等方面扎实推进,常态化开展“访企拓岗”、企业进校园、专场招聘会等活动,坚持把优质用人单位“引进来”、把毕业生高质量“送出去”,有效保障每一位学生顺利就业,全面落实育人目标。

在就业服务提质增效方面,学校推出一系列精准化举措,推动就业服务实现全覆盖、个性化。针对不同专业学生的特点,学校分类开展就业指导、个性化职业生涯规划、岗位信息定向推送、求职咨询专项辅导,帮助毕业生明晰职业方向、做足就业准备、提升就业竞争力;对就业困难学生群体,学校制定专项帮扶举措与个性化就业方案,实行“一对一”重点推荐与岗位对接。

学校紧跟行业产业发展趋势,优化调整学科专业设置,推进学科专业一体化建设,实现专业发展与产业需求同频同步。通过深化课程体系改革、强化校企协同育人、依托“理实一体化”教学模式等方式,持续提升学生实践能力与岗位适配度,成功打造一批优势突出、特色鲜明的重点学科专业,为学生技能提升注入坚实动力。

在确保学生顺利取得学历证书的基础上,学校聚焦强化专业实操技能培养,积极引导学生参与职业资格认证和技能等级考核,着力培养学生一技多能的综合素养,提升职业竞争力。同时,学校大力推进外聘行业专家授课、校企共建实训基地等工作,不断深化校企合作内涵、拓展合作领域,逐步构建起“教学过程与工作过程衔接、专业教材与岗位标准对接、专任教师与企业培训师联动”的协同育人框架,为学生技能提升与就业发展筑牢坚实根基。

此外,学校高度重视毕业生升学发展需求,全面整合优质教学资源,从完善教学设施、建强师资团队、创新课程体系、细化升学辅导等方面多点发力,为专升本学生提供全方位保障。依托优质的教学质量与精准的升学规划指导,学校助力专升本学生实现“学历提升+能力进阶”的双重突破,切实拓宽学子成长成才路径,满足学生多样化发展需求。

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,更是培育高素质技术技能人才的关键路径。近年来,大同师专紧扣职业教育高质量发展要求,积极搭建校企合作桥梁,分别与京东科技、中露赢旅居休闲(深圳)股份有限公司、新华三集团、中联数据集团、上海润迅“云中声谷”大数据智慧服务基地、河北富龙控股集团、晋华宫国家矿山公园、云冈国际露营地高尔夫研学基地、忘忧农场、“天下大同”研学旅游公司等多家优质企业及单位建立合作关系,携手探索多元化校企合作模式,创新技术技能人才培育新路径。

围绕“技能与岗位精准匹配”目标,学校多措并举推动产教融合落地见效,让教学更贴合岗位实际需求。在课程设置上,立足产业发展实际,构建与产业需求紧密对接的专业课程体系,实现教学内容与岗位标准高度契合;在技能培养上,聚焦岗位必备能力,优化实训模块设置,强化实操技能训练,着力提升学生专业综合素养;在岗位对接上,建立高效联动机制,畅通校企沟通渠道,为学生搭建从校园到职场的衔接平台。

秉持实践育人理念,校企双方充分发挥各自优势,共建多元化实训基地,筑牢人才培养根基。双方依托企业技术平台、研发中心等优质资源,在校外共建实践教学基地,为学生创设岗位实践场景,引导学生参与企业实际项目,积累一线岗位经验;在校内打造集教学、实训、研发于一体的综合性实训基地,由企业投入前沿设备和先进技术,学校提供场地保障和专业管理服务,构建“理实一体”的系统化实训体系,真正实现学生从理论学习到实践应用的无缝衔接,为培育高素质技术技能人才提供有力支撑。

来源:大同日报,202639

链接:http://epaper.dtnews.cn/dtrb/html/2026-03/09/content_6_283261.htm