日前，我校学前教育系在高级别科研课题立项上取得“双响炮”。王亚枝、姚喜花两位教师主持申报的课题，分别获中国商业统计学会2025年度规划课题、山西省学前教育学会2025年度专项课题立项，显示出该系在学前教育及关联职业教育领域的科研活力与前瞻布局。

其中，王亚枝老师主持的《“全专业覆盖·赛教融合”职业院校跨专业竞赛生态构建与实践研究》课题（编号：2025STZX30），聚焦职业教育改革前沿，致力于探索贯通课赛的跨专业竞赛生态，旨在以竞赛为抓手，推动教学模式创新与复合型人才培养。该课题成功入选中国商业统计学会的职业教育专项攻关课题。

姚喜花老师主持的《“数字赋能”背景下祖辈深度参与幼儿亲子阅读的家园协同支持策略研究》课题（编号：XQJY2025026），则直面当前家庭教育中的现实关切，研究如何利用数字技术构建有效机制，支持祖辈科学参与幼儿早期阅读，对于促进代际共育、提升学前教育家园协同质量具有积极意义。

我校是山西省学前教育师资培养的重要基地。两项课题虽分属职业教育和学前教育不同领域，但均体现了回应时代需求、以研究推动教育实践创新的共同取向。这一成果集中反映了学前教育系在坚守师范教育本位、深耕学前教育的同时，积极拓展研究视野，关注职业教育发展动态的教研态势。

两项课题的成功立项，是对学院系部教师科研能力的肯定，也将进一步激励学院系部围绕立德树人根本任务，深化教育教学改革，加强产学研结合，为区域教育事业发展贡献更多智慧与方案。两项课题的后续研究，预期将在各自领域产出具有理论价值和实践意义的成果。