11月28日，中国青少年研究会“攀登计划”——新时代青少年思想政治教育研究课题立项名单公布。我校组织申报的两项课题成功获得立项，标志着我校在青少年思政教育理论与实践研究方面取得新进展。

获批的两项课题均紧密围绕红色文化资源的育人功能展开深入研究。其中，由学前教育系王亚枝老师牵头负责的课题《大同市红色档案资源在青少年沉浸式思政教育中的场景化应用研究》（课题编号：G2025-0901-106）着力探索如何将地方红色档案资源创造性转化为沉浸式、场景化的思政教育素材与路径。由学前教育系侯晓娜老师牵头负责的课题《山西红色文化融入高职学生家国情怀培育的实践研究》（课题编号：G2025-0901-125）聚焦高职学生群体，旨在系统研究如何将丰富的山西红色文化资源有效融入人才培养全过程，创新家国情怀培育的模式与实践机制。

“攀登计划”是中国青少年研究会为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，在“十五五”期间组织实施的重点研究项目，旨在推动新时代青少年思想政治教育创新与发展。课题评审严格，入选项目需经专家委员会评审通过。

此次两项课题的成功立项，是对我校研究团队选题方向、学术积累以及服务地方文化建设能力的充分肯定。我校将切实加强课题过程管理，提供必要支持，确保研究团队高质量完成研究任务，力争形成具有理论深度和实践推广价值的研究成果，为增强青少年思想政治教育的针对性、实效性与吸引力作出积极贡献。