为深入贯彻职业教育高质量发展要求，精准梳理学前教育系专业发展优势与短板，推动专业建设紧密对接学前教育、康养、心理咨询及社会服务行业人才需求，切实提升人才培养质量与社会服务能力，10月13日，学前教育系组织召开专业建设研讨会。本次会议特邀校党委委员、副校长殷旭彪、教务处主任孙伟民莅临指导，系全体教师参加，共同为专业发展擘画蓝图。

会上，我系各专业负责人及假期赴宁波幼专、温州东方职业技术学院外出调研教师依次进行发言，分别结合我校各专业实际，聚焦课程体系优化、特色课程开发、实训教学改革等核心议题，剖析当前存在的问题并给出改进方案，为我系专业发展提出例如走出专业特色发展道路、加强园校深度合作等富有建设性的建议。全体教师紧扣教学实践中的学生培养痛点、校企合作难点展开深入研讨，现场交流氛围浓厚，为专业建设汇聚了多元智慧。

殷校长充分肯定了我系教师在专业发展上的深入思考与转型实践，并从学校转型发展顶层设计出发，要求各专业要立足“专业集群化、服务区域化”定位，进一步加强专业内涵建设，持续优化实践教学，推进产教融合、校企协同育人机制，确保专业发展与区域产业需求同频共振。孙主任针对我系未来专业群构架、职业教育“五金”建设等关键工作提出指导性意见，为破解专业建设瓶颈提供了前瞻性思路，为我系构建“一老一小”专业体系有力明晰了后续发展方向。

系负责人魏芽芽在总结中明确了本学期各专业建设的重点任务，通过优化课程结构、强化师资队伍建设、深化校企合作，持续构建“校地联动、资源共享”的育人新格局。

此次研讨会的成功召开，有效凝聚了我系专业建设共识，明晰了发展路径，为今后突破发展瓶颈、提升专业竞争力奠定了坚实基础。未来学前教育系将持续以行业需求为导向、以学生成长为核心，动态优化专业建设内容，不断提升人才培养与社会服务效能，为学校高质量转型发展贡献积极力量。