9月10日，山西省教育厅公布2025年度高等学校科技创新计划及哲学社会科学研究项目立项名单。我校两项课题成功入选，标志着我校在“人工智能+教育”融合创新与课程思政建设领域取得重要突破。

弋佳琪老师牵头负责的课题《面向计算机专业的智慧课堂多模态评价模型构建研究》聚焦计算机专业教学场景，通过多模态数据融合与人工智能技术，构建智慧课堂综合评价模型，旨在实现教学过程、学习行为与教学效果的智能化、精细化评估，为高职院校智慧教育体系建设提供技术支撑与实践路径。

武汉青老师牵头负责的《人工智能赋能工匠精神融入高职思政课教学实践的路径研究》则致力于探索人工智能技术在思政教育中的创新应用，通过将“工匠精神”融入高职思政课程，构建AI驱动的教学实践路径，增强思政课的吸引力与实效性，培养具有工匠精神和高尚职业道德的技术技能人才。

两项课题的立项，体现了我校积极响应国家“推动人工智能与教育深度融合”和“强化课程思政建设”的战略部署，彰显了学校在跨学科研究、产学研协同创新方面的显著进展。两个课题组将以此为契机，进一步整合资源、深化合作，推动科研成果转化与应用，为构建智能化、个性化、高效化的现代教育体系贡献“大同师专”智慧，助力山西省高等教育高质量发展。