蝉鸣伴夏长，奋楫向新章。当暑假的钟声敲响休闲的节拍，学前教育系的老师们却以 “产教融合、提升素养” 为核心，步履不停，有序推进各项工作，为学前教育专业建设注入新活力，也为后续教学与实践衔接筑牢坚实的基础。

深调研促合作，建基地强实践

为精准把握学前教育行业需求，优化专业课程设置，深化产教融合。7 月 23 日，我系教师团队专程赴大同市汇佳幼儿园开展深入调研。调研过程中，教师们与幼儿园负责人、一线教师围绕人才需求现状、教学活动设计、幼儿行为管理等核心议题展开热烈交流，详细了解幼儿园对学前教育专业毕业生的技能要求与职业素养期待，同时实地观摩幼儿园日常教学场景，为优化系部课程设置积累一手资料。9月1日，汇佳幼儿园正式挂牌成为我校学前教育专业教学实践基地，这一合作成果将为学生提供稳定的实践平台，实现院校资源共享、协同育人，推动产教融合向更深层次发展。

精进教学技能，促进教师发展

7 月 28 日至 29 日，为了进一步提升学前教育专业教师的音乐教学能力，拓宽教师专业发展路径。我系教师闫健敏、侯晓娜、杜婕、韩丽瑶前往小恩迪幼儿园，参加了为期两天的奥尔夫音乐教学专项培训。此次培训由经验丰富的贾老师主讲，内容聚焦奥尔夫音乐教学法的实际操作应用，涵盖节奏训练、律动设计、乐器演奏等核心模块，尤其针对非洲鼓、尤克里里等乐器在幼儿园教学中的运用技巧进行细致指导。培训中，四位教师积极参与互动实践，认真记录教学要点，不仅系统掌握了奥尔夫音乐教学的方法策略，更拓宽了教学思路，为今后将优质音乐教学资源融入课堂、提升学前教育专业教学质量奠定坚实基础。

赋能实习启航 助力实践成长

为强化学生职业素养，助力其顺利完成从“学生”到“准从业者”的角色转变。9月8日，学前教育系为二年制24级学前1-8班的实习生安排了岗前线上培训。此次培训由我系学前教育专业教师韩丽瑶、曹莉分别主讲，讲座主题为《顶岗实习常见问题与应对》《顶岗实习教学任务要求》。培训中，两位老师结合过往实习案例，深入剖析了顶岗实习中可能遇到的各种问题，帮助学生提前做好心理调适与技能储备；同时，还详细解读了实习期间在活动设计、教学评估等方面的具体要求，进一步明确实习任务，让学生深刻认识到顶岗实习的重要性。通过此次岗前培训，我们相信，学生不仅对顶岗实习有了更清晰、系统的认知，其实践能力与职业素养也将得到针对性提升，为即将开启的实习之旅筑牢基础。

暑期系列工作的有序开展，是我系践行“以实践促教学、以合作谋发展”理念的生动体现。通过调研合作、技能培训与岗前指导，不仅深化了产教融合机制，提升了教师专业素养，更为学生实践能力培养搭建了优质平台。未来，学前教育系将继续聚焦专业建设核心需求，持续推进校企合作、师资提升与学生培养工作，不断提升学前教育人才培养质量，为我市学前教育事业发展贡献更多力量。