6月26日，中国陶行知研究会职业教育专业委员会2025年度“十四五”规划“职业教育”专项课题立项结果正式公布。我校王军博士、中国人民大学程方平教授主持的课题《AI赋能高职院校“五金”建设协同联动机制研究》（课题编号：ztz2025085）成功获批立项，标志着我校在人工智能与职业教育深度融合研究领域获得国家级专业学会认可。

王军博士主持的该项课题紧密对接国家加快发展新质生产力对职业教育提出的新要求，深入探索人工智能技术如何赋能职业教育“五金”建设，旨在构建多方协同联动机制，着力解决建设过程中的资源壁垒问题，提升职业院校关键办学能力，充分展现了我校教师队伍在职业教育数字化转型前沿领域的探索精神和科研潜力。

该课题具有显著的前瞻性和应用价值，不仅有助于提升我校在职业教育研究领域的影响力，其成果也将为全国高职院校利用人工智能技术深化内涵建设、提升服务经济社会发展能力提供理论参考与实践路径，为推动新时代职业教育高质量发展贡献同师智慧。

据悉，本次专项课题申报竞争激烈，全国共提交有效申报600余项，最终立项126项，聚焦职业教育热点难点，践行陶行知教育思想，推动产教融合、师资建设与体制机制创新，致力于推动教育链、人才链与产业链、创新链的紧密结合，服务新质生产力发展。学校将为王军博士课题组提供充分支持与保障，确保高质量完成研究任务，产出具有创新性和推广价值的优秀成果。