五月，携浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。“教而有研则深，研而有悟则进。”一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。艺术系各教研组按照人才部要求展开了5月教研活动。

理论组。主要围绕期中考试考核进行研讨。针对不同的年级以及专业进行了讨论，经讨论23级小教、语教、英教、教技等专业根据学生的程度统一进行视唱及节奏随堂测试等。此外，葛主任针对新入职教师对考试成绩占比进行了耐心讲解。最后，老师们互相分析开学以来存在的教学问题，葛主任对大家的疑惑进行了指导，并强调让老师们课下充分备课，因材施教，把握教学的难度。

键盘组。主要围绕三个问题展开，一是梳理和总结钢琴教学的先进经验和方法，形成具有指导意义的教学理论。二是针对教学中存在的问题和难点，提出切实可行的解决方案和改进措施。三是推动钢琴教育创新，探索适合不同学生群体的教学模式和教学内容。键盘组今后会加强与其他音乐教研组的交流与合作，共同推动音乐教育的创新与发展。此外，注重培养教师的创新意识和实践能力，鼓励他们在教学实践中不断尝试新的教学方法和教学手段。

美术组。在教研活动中老师们分享探讨美术发展历程，从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；从美术课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。美数组为了提高教师的业务素质和教育教学质量，组织大家在书法教室练习基本功，包括书法、国画、油画等等，这也为教师提供了相互学习和交流的机会。

声乐组。教研活动分期末专业考试安排、专升本情况分析与专业汇报三大部分进行。6月底22级音乐教育班学生期末考试，5级以上（包含）的同学准备两首作品，五级以下的一首作品。孙老师强调，专升本尽量考之前的专业，器乐考试相对得分较高；专业好的人文化课不行，文化课好的专业不行，要兼顾好专业与文化课。孙老师还对目前音乐行业现状进行了分析，指出我校音乐专业前景不容乐观，教师要做好奉献精神，努力下功夫教授好专业技能以备专升本。

舞蹈组。老师们针对教学的内容、教学方式进行了研讨，都认同民族民间舞蹈的教学不能缺少对民族的生活习性和民族文化的讲解，让学生学习舞蹈前先了解民族的文化，更有利于舞蹈教学。