为响应国家教育改革政策，聚焦职业教育发展需求，鼓励教师积极探索创新教学模式，以适应新时代对人才培养的要求，5月29日，我校开展课堂革命答辩会。来自不同系部的17支教学团队参加了此次答辩。答辩评委团由我校教学指导委员会成员、曾获省职业技能比赛一等奖的优秀教师组成。副校长殷旭彪参加并作指导。

在答辩过程中，各位教师代表结合自身教学实践，从教学理念更新、教学方法创新、课程资源整合、信息化技术应用以及学生学习效果评价等多个维度，详细阐述了各自开展课堂革命的思路与举措。外语系教师杨朵朵分享了以“折纸”为主题的综合英语课程改革实践，全方位提升学生外语综合应用能力与跨文化交流素养。计算机与数据工程学院教师李嘉琦打破传统教学时空限制，借助线上学习平台，课前布置预习任务，让学生以小组形式设计完成关于悬空寺的AI宣传片设计，培养学生自主学习与团队协作能力；中文系教师李彦明团队将课堂搬到厨房，使学生通过亲手实践感悟“糕文化”，锻炼了学生的动手能力。

在答辩中，教师们普遍提到了利用信息化手段赋能课堂教学的实践。通过在线教学平台等技术的应用，实现了教学资源的精准推送、教学过程的实时监控以及学习效果的个性化评价，为学生提供了更加丰富多元、灵活便捷的学习体验。

根据17组答辩情况，最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

此次课堂革命答辩是我校推进教学改革的一次生动实践，充分展示了教师们在课堂创新方面的积极探索与成果。我校将以此为契机，进一步完善教学改革激励机制，加大对课堂革命项目的支持力度，推动优质教学经验的推广与应用，全面提升学校教育教学质量，为培养更多适应社会需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。