为深入贯彻落实学校关于加强教师思想政治和师德师风建设的文件精神，5月22日，小学教育系、自然科学部与我校心理健康教育中心联合举办了一场别开生面的“艾香沁心、师德育人”主题团体心理辅导活动。活动创新融合传统手工制作与师德教育，通过沉浸式体验实现心理调适与文化传承的有机结合，取得显著成效。

活动现场，来自小学教育系和自然科学部的10余名教师齐聚心理活动中心。心理健康教育中心负责人从端午节佩戴艾草的民俗传统切入，系统阐释了艾草“芳香化浊”的药用价值与教师“立德树人”职业特质的深层关联。通过历史典故与教育理念的交织解读，让在场教师深刻体悟师德建设与文化传承的共通内涵。

在实践环节中，教师们以针线为媒展开创意实践。布料与艾草的天然气息营造出宁静氛围，有的教师娴熟示范平针绣法，有的教师专注学习锁边技巧。当第一缕艾香从缝制的香囊中飘散时，此起彼伏的赞叹声里既有对手作成品的欣喜，更蕴含着对育人初心的共鸣。这种突破常规的协作模式，既缓解了日常教学压力，又在穿针引线间深化了职业认同。

分享环节呈现诸多育人智慧：有教师将穿针引线类比备课的严谨细致，强调教育需要工匠精神；有教师由艾草清馨引申师德熏陶，主张“润物无声”的教育美学；更有多位教师自发提议将手作香囊赠予学生，让师者情怀具象化为可触可感的温暖信物。这些源于实践的教学哲思，生动诠释了新时代师德建设的多维内涵。

本次活动开创了师德教育新范式，通过五感沉浸体验实现教育目标：手工制作培育专注力与创造力，团队协作强化集体凝聚力，文化浸润提升育人使命感。我校将系统梳理活动经验，持续开发兼具文化底蕴与时代特色的师德培育项目，为打造高素质育人团队提供创新实践样本。