为深化校际协同育人机制，推动思政教育创新发展，日前，大同师范高等专科学校与大同市实验小学文翰分校联合举办“大手拉小手”思政研学活动，积极探索大中小学思政教育一体化建设新路径。

两校学生在1913广场完成结对见面，手拉手开启研学之旅。从八柱校门，到天圆地方办公楼，从立志大礼堂到12座四阿顶学堂教室，每一处历史建筑都镌刻着学校发展的岁月印记，承载着深厚的文化底蕴。在马克思主义学院教师带领下，同学们还参观了校史馆与雕塑工作室，沉浸式感受大同师范高等专科学校百年办学历史与艺术教育成果，在历史传承与艺术熏陶中厚植文化自信。

在操场互动环节，伴随着轻快的吉他旋律，大小学生携手登台，用充满活力的街舞表演点燃全场。小朋友带来的民族舞以灵动的身姿、精湛的舞步展现传统舞蹈韵味。

思政教育核心环节以“教育家精神的内涵与实践”为主题带来思政课，通过故事讲述从大同师范高等专科学校走出的优秀教育工作者事迹。在互动问答环节，小学生积极提问，大学生耐心解答，思想的火花在一问一答中不断迸发，实现了知识的有效传递与思维的深度启发。

大同师范高等专科学校相关负责人表示，此次“大手拉小手”思政研学活动以实践体验为载体，将校史文化、艺术教育与思政课程有机融合，打破学段壁垒，整合教育资源，实现大小学思政教育资源共享、优势互补，为构建一体化思政教育体系提供了有益借鉴，也为提升思政教育实效性，培育有理想、有本领、有担当的时代新人注入新动能。

来源：人民周刊网，2025年5月26日

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