2024年9月9日，自然科学部全体教师齐聚系部会议室，迎来了新学期首次教研活动。本次活动围绕 “解放思想，走高质量发展、内涵建设之路” 这一主题展开，旨在凝聚共识，探索部门在学校转型发展进程中的前行方向。

活动开场，张菊芳老师率先传达了9月5日教学工作专题会议的核心精神，并对新学期教学工作做出了提纲挈领的安排部署，为后续教学工作的有序开展奠定基础。随后，王叶飞、王海晔两位老师分享了在浙江大学华清池校区培训期间的所学、所思、所悟与所获。通过他们的分享，老师们对学校的转型发展有了更为深刻的理解与认知，深切体会到学校实现转型发展的紧迫性。同时，大家也清晰洞察到现存的差距，涵盖教育理念的更新程度、教学方法的创新力度以及教师专业素养的提升空间等方面。不过，在正视差距的同时，老师们也看到了学校转型发展的光明前景，进一步坚定了推动变革的决心。

围绕自然科学部如何助力学校转型发展这一关键议题，现场展开了热烈讨论。老师们达成高度共识：学校若要在市场化浪潮中站稳脚跟，紧密对接社会需求，为大同市源源不断地输送高素质应用型人才，就必须突破传统思维定式，树立全校 “一盘棋” 的大局观，加强各系部之间的深度合作，积极开展申报专业的研究与思考工作。

在教学实践方面，应当紧密对接产业新技术，将培养学生的道德素养与专业技能并重，真正实现德技并修的育人目标。为此，一方面要深入挖掘课程中的思政元素，将思政教育有机融入专业教学；另一方面，建议加大实践基地建设力度，搭建更多实践平台，鼓励教师与学生积极参与企业实践、培训等活动，切实提升双方的实践能力。

针对 “劳动教育” 课程，为了充分调动学生的积极性，化被动为主动，切实提高学生服务社会的能力，老师们提议主动出击，积极联系社区、养老院等场所，组织学生开展实践活动，让学生在社会实践中锻炼自我，培养社会责任感。

文字：王海晔

照片：王海晔

审核：夏 阳