为充分发挥图书馆在教学育人和服务育人方面的作用，使新生读者尽快熟悉图书馆的服务内容、规范读者行为、提高馆藏资源利用率，营造良好校园学习氛围。图书馆于2024年10月14日至2024年11月18日为2024级全体新生开展了入馆教育培训活动。

本次入馆教育培训由图书馆贾红芳老师组织，采取“讲座介绍+现场参观”的方式，面向8个系部近2100名新生开展了5场入馆教育培训讲座，11场现场参观活动。全方位地为萌新们解锁图书馆，24级同学在讲解馆员的带领下，开启了一场图书馆发现之旅！

入馆教育讲座中，贾老师为新生读者介绍了图书馆基础知识、馆内概况、馆藏资源及使用、温馨提示等内容，2024级学子们井然有序，认真听讲，不仅了解了学校的文献资源情况、借阅流程和入馆须知等相关规定，还激发了学生到图书馆学习的兴趣和向往。

图书馆积极联系各系部，于11月18日18:30-20:30分别迎来11批到馆参观的新生。讲解馆员们从资源、服务和空间等方面进行细致讲解，系统性地回答了学生们比较关心的问题，如“怎样快速找到所需要的图书”“如何借还图书”“图书馆的开放时间”等。同学们在馆员的带领下，亲身走入图书馆的公共学习区域、图书阅览室、期刊阅览室等各个功能区域。在参观结束后，仍有许多学生意犹未尽，围绕在老师的周围询问，馆员们耐心热情地解答学生们的疑惑。

通过听取讲座、实地参观和现场体验等方式，同学们对图书馆的概况、发展历史、馆藏资源分布、图书借还规则、电子资源使用以及入馆须知等方面有了比较全面系统的了解，为今后在学习生活中有效利用图书馆资源打下了良好的基础。

图书馆多年来重视新生入馆教育的开展，为保证教育效果，馆内召开专题会议，布置工作。老师们热情洋溢的讲解与精心的安排，给新生们留下了深刻印象。希望通过新生入馆教育，能够帮助新生读者对图书馆的资源和服务有全面的认识，为同学们更好地利用图书馆奠定良好的基础。

  希望2024级全体新同学，尽快熟悉图书馆、利用图书馆，学会阅读、热爱阅读，勤于思考、勇于创新，从丰富的馆藏中汲取无穷的知识营养，让充满书香的图书馆助力实现心中梦想，用积极的态度投入到充满希望的大学生活中！