为进一步提升学校师生人文素养，促进师生和谐共长，4月1日，山西大同大学学术期刊中心副主任裴兴荣教授应邀做专题讲座，各处室系部负责人、全校教师及中文系学生近500人现场聆听了讲座。校纪委书记李红官主持专题讲座。

讲座中，裴兴荣以《中国科举考试漫谈》为题，从科举制度所经历的发端、完善再到僵化的三个阶段为切入点，深入浅出地为大家介绍了科举考试制度的“前世今生”及其在我国教育发展史上的重要地位。过程中，裴教授以朝代变迁为经，以制度变革为纬，引导师生在科举考试制度的不断演变中一同找寻中华育人文化的安身立命之根、生生不息之源。

裴兴荣指出，高校教师要时刻做有站位、有情怀、有思路的新时代教师，在不断汲取知识、持续内化经验中着力提高自身学术能力和人文素养，深入挖掘教学与科研工作的一致性，让学习范围更灵动、授课过程更鲜活，从而使各方主体收益更多、收获更广，使教学和科研真正回到人的全方位发展上来。

李红官指出，裴教授思想深邃、知识渊博，以纵横比较的视野讲清了科举制度之渊源，以追求真理的精神讲准了科举制度之利弊，以扎根实践的角度讲透了科举制度之功用，整场讲座主题突出、通俗易懂。希望广大师生能够将此次讲座的精髓充分地内化、吸收，为促进学校“以文育人、以文化人”良好氛围的形成、加强校园文化建设、不断优化育人环境作出贡献。

据悉，裴兴荣是我校荣誉教授、文学博士、教授、硕士生导师、中国语言文学专业硕士点中国古代文学学科带头人、现任学术期刊中心副主任。主要从事辽金元文学与文化研究，先后主持参与十余项国家社科、教育部人文社科基金项目；著有专著3部，参编《中国文学史》《新概念大学语文》等教材；在《中央民族大学学报》《中国文学研究》等刊物发表论文40余篇；其专著《金代科举与文学》曾先后荣获山西省第十次社会科学研究优秀成果二等奖、山西省高等学校科学研究优秀成果一等奖。