2022年5月16日，教育技术系全体教师于1号楼三层会议室开展了《大学计算机》课程教材选材讨论会，针对不同出版社、不同版本的教材如何选择，老师们开展了热烈讨论。对比教材的重点难点问题、教学案例的占比、知识点操作的讲解，老师们提出了不同的推荐意见。

《大学计算机》课程是教育技术系面向全校各专业开展的一门公共必修课，也是我系多数教师担任的公共课，是学生学习和掌握计算机基础知识和基本技能的主要课程。

本课程重点培养学生的实践能力，如熟练的键盘汉字输入和文字处理能力、数据处理能力、获取信息的能力、发送和发布信息的能力。通过本课程的学习，不仅有利于提高学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力，还可以为学生职业生涯和终身学习打下良好的基础。因此对于本课程教材的选择，对于大学计算机基础课程的实施至关重要。

对于教材的选择，首先要考虑教材中涉及到操作软件的版本与目前我校机房计算机现有的软件版本是否一致的问题。老师们一致认为，在难易程度上，要选择适合本校学生能力水平的内容；在理论与实践内容的比例上，老师们更偏向于教学案例较多的教材类型；在教材软件的类型上，首选与机房计算机匹配的软件，更要考虑适用性、当下职场需求的、与时俱进的软件版本。结合讨论意见，我系将积极开展教材的推选工作，让优质的教材助力优质的课程，让教育技术系系开展的《大学计算机》课程更好的服务全校师生。