寒来暑往,硕果盈枝。为进一步调整办学格局,推进学校转型发展,总结本学期教学科研情况。2025年1月13日,我校在行政楼222召开2024-2025学年第一学期教学科研汇报会。副校长殷旭彪、党委人才工作部部长吴万、教务处负责人孙伟民、各系部主任、教学科研秘书及处室工作人员等参加了此次会议,共同回顾过去一学期的辛勤耕耘与丰硕成果,展望学校未来的发展蓝图。会议由教务处负责人孙伟民主持。会上,各系部主任依次上台发言,汇报了本学期的教学科研工作情况。本学期以来,大同师范高等专科学校在教学科研转型发展领域持续发力,取得了显著成效。各系部根据学校转型发展总体规划,不断优化专业设置及课程建设,确保课程内容与时俱进,贴近行业需求。积极组织教师参与集体教研活动、申报课题,通过深入探讨教学理念、交流教学经验,推动系部改革。如学前教育系落实岗课赛证,分层分类培养,不断培养学生创新精神、实践能力;中文系制定自习改革计划,并积极推动各班落实,丰富了学生早晚自习活动。小学教育系、数学系积极创新教学方法,利用多媒体、虚拟仿真等现代技术手段,增强课堂的互动性和趣味性,有效激发了学生的学习兴趣和自主学习能力;自然科学部从课程考核改革入手,丰富对学生的考核评价方式。在实践教学方面,学校进一步强化实训基地建设,与企业建立合作关系,如外语系与大同市旅游集散中心签订协议,共建课程,助力大同市文旅发展;教育技术系与中联数据建立产教融合基地,为学生提供更多实践锻炼的机会。艺术系、体育系曳紧跟时代步伐,积极探索校企合作新方式,让学生能够在真实的工作环境中学习和成长,从而更好地适应未来职场的需求。思政部丰富实践教学考核方式,开展课堂及实践基地实践教学,并通过教学观摩、互评,提升思政课教学水平。孙伟民指出师范类职业教育转型发展,要强化特色、提升内涵、纵向贯通,加强类型化发展,发展要把握转型改革稳定,强调师范类专业做精,非师范类专业做特。他深入浅出地讲解了学校未来转型发展的规划建设及具体措施,强调要始终坚持“三年谋转型,五年强服务,十年创一流”的工作目标,推动学校转型发展。吴万总结了本学期科研项目申报及立项的有关情况,本学期学校开展“科研晋行时”系列活动,加强实地调研,进一步加强教师培训,举办了多次科研讲座。针对当前科研工作存在的不足,他指出了对下一阶段科研工作的展望与要求。殷旭彪指出,当前学校技能人才发展成果显著,但当前转型发展也面临诸多问题与不足,强调要准确把握职业教育的时代脉搏,坚持以学生为中心,深化教育教学改革,真正将各项措施将落地实施,具体措施包括:一是专业设置科学合理化,优化课程体系,紧密对接产业链、创新链,开设更多符合产业发展需求的新专业、新课程;二是加大实践教学投入,尊重学生个性发展,为学生提供展示自我的平台,提升学生的动手能力和解决实际问题的能力;三是加强师资队伍建设,瞄准职业教育特色,强调内涵式发展,采取更多学生喜闻乐见的教学方式,提升教学团队的实践指导能力;四是深化校企合作,探索建立“产教融合”一体化的人才培养模式,实现教育资源与企业资源的优势互补、互利共赢。在全校师生的共同努力下,大同师范高等专科学校的教学科研工作稳步推进,教科研质量稳步提升。未来,学校将继续坚持“厚植基础、强化技能、服务社会”的办学理念,不断深化教育教学改革,激励教师不断提升自身的专业素养和教学能力,为培养更多高素质技能型人才作出积极贡献。
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2024年12月19日,我校邀请山西省职业教育质量评审专家王雪娟副教授,来校进行2024年职业教育质量年报培训和座谈工作。此次培训主要是提升职业教育质量年报撰写工作的误区与问题,提升撰写质量,规范撰写流程。各处室、系部参加培训并进行座谈。首先,王雪娟以其深厚的学术功底和丰富的实践经验,从2024年职业教育质量年报的要求、优秀年报特色、年报常见问题和如何写好年报等多个方面进行了理论和实践的解读,并为大家展示了优秀的案例、图表分析。她强调,职业教育质量年报不仅是对学校一年工作成果的全面总结,更是推动职业教育高质量发展的重要抓手,是展示学校办学实力、教学质量和育人水平的重要窗口。在撰写过程中必须做到内容真实、数据准确、分析透彻、表述清晰。其次,王雪娟结合自己多年参与职业教育质量年报评审的经验,分享了在撰写过程中的注意事项和技巧。她强调,年报的撰写要体现时代性、突出亮点,展现学校的特色和优势;从文本问题、数据问题、案例问题等多个角度详细提出切实可行的改进措施。告诉大家在撰写过程中要把握好三问:能不能看?能不能用?能不能学?最后,王雪娟与我校教师进行了深入的交流和互动,大家纷纷就自己在撰写过程中遇到的问题和困惑进行请教,王雪娟则耐心细致地一一解答。这种面对面的交流方式不仅让大家对年报的撰写有了更清晰的认识,也增强了大家撰写年报的信心和动力。讲座结束后,教务处负责人对王雪娟的精彩讲座表示了衷心的感谢,并希望为我校质量年报的编撰提供更多的指导和帮助,能持续关心和支持我校的发展。同时,也要求大家切实做好职业教育质量年报的撰写工作,为展示我校的办学成果和育人水平贡献自己的力量。此次讲座的成功举办,不仅提升了我校教师对职业教育质量年报撰写工作的认识与理解,也为我校今后的年报撰写工作指明了方向。我们相信,在全校教职员工的共同努力下,我校的职业教育质量年报一定能够越写越好,为学校的持续发展和品牌建设提供有力的支撑。
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关于开展“十四五”职业教育山西省立项建设规划教材审核验收工作的通知(晋教职成函〔2024〕82号).pdf
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11月21日,大同大学音乐学院院长吴巧云,舞蹈教研室主任张一杰,教师辛永姝、刘彦池一行4人应邀来我校就专业建设、教学研讨、人才交流、实习实训等事项进行座谈。党委委员、副校长殷旭彪,教务处、艺术系等相关人员参加座谈。座谈会上,殷旭彪对吴巧云一行的到来表示欢迎,并从办学规模、专业建设、转型发展等方面介绍了学校发展情况。殷旭彪指出,学校在转型发展和专业建设上紧紧围绕大同市产业需求布局专业调整,主要在算力数据、文旅研学、城市服务三个方向、五个方面进行转型突破,招生规模连创新高,在诸多领域都取得了显著的成效。吴巧云介绍了大同大学音乐学院近几年的发展情况。指出,学校以适应地方经济社会发展需求为导向,完善教学课程体系,积极打造山西民间舞、钢琴课程精品课程。学院以“云冈乐舞”为中心,已形成“北魏音乐文化研究”“云冈舞艺术创作研究”两个研究团队,完成原创云冈舞12个,教学成果凸显,学院成为服务地方经济文化发展的重要载体与渠道。双方围绕专业建设、教学研讨、实习实训、人才培养、实践教学等事宜进行了深入交流,分享了各自的经验和成果。殷旭彪和吴巧云代表双方签订了实践教学基地协议。在未来合作中,双方将共同努力,围绕技术创新、人才培养和产学研结合等多个领域,开展深层次的交流合作,为社会培养出更多具备实践能力和创新精神的高素质技能技术人才,共同开创资源共享、优势互补,互利共赢、协同发展的美好未来。
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11月13日,为进一步提升学校现代化教学管理水平,学校邀请强智科技公司入校,为学校教务系统管理员开展了考务运行模块使用培训。此次培训旨在帮助教师们快速掌握教务系统的考务功能,提高工作效率。培训中,培训师首先向管理员介绍了教务系统考务模块的核心功能,包括手工排考安排、考务安排管理、监考调代管理、监考管理等模块。通过生动的案例和详细的演示,让管理员对考务模块有了初步的认识和了解。随后,培训进入实操环节。管理员亲身体验考务板块的各项功能,逐步熟悉了系统的操作流程,内容包含手工排考、考试人员信息的录入、成绩的录入与分析,各系部管理员通过实操练习,就教务系统的使用提出了自己的疑问和建议。此次培训不仅提升了管理员的教学管理能力,也为学校的教育信息化建设注入了新的活力。通过教务系统的使用,可以更加便捷进行教学管理工作,提高工作效率,同时也将更好地服务于学生,提升教学质量。
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