为进一步提升教师新媒体素养与教学创新能力，积极探索教学迭代新路径，5月7日，我校组织各院系教师及学生干部共83人参加大同教育电视台举办的“2025年短视频专项培训”。此次培训以“线上+线下”的形式开展，特邀山西传媒学院副教授秦秀宇围绕短视频创作全流程进行专题指导，为深化教学科研改革创新、构建“技术赋能教学”新模式注入动能。

秦秀宇以《人文类短视频的策划与叙事》为题，结合教育领域短视频创作特点，从短视频也要讲故事、构建人物行动的叙事链、带着故事进行创作、在模仿借鉴中成就创作、短视频制作的常见问题等五方面展开教学。她强调，短视频制作要遵循“构建人物行动叙事链”的核心原则，通过解析热点教育案例，指导学员如何以“钩子+爆点+收尾”三段式结构增强视频吸引力。针对校园场景，秦秀宇提出了“带着故事创作”的理念，鼓励师生挖掘教学日常、师生互动等真实素材，通过分镜头语言与剪辑节奏传递情感共鸣。她建议大家结合学科特点设计“轻量化”叙事模式，为传统化教学提供创新思路。

参训师生纷纷表示，此次培训干货满满，紧贴教学需求。计算机与数据工程学院负责人李红叶认为，需要将教学视为一场视频策划，将教学中的“流量争夺”转向“心智渗透”，教师作为课堂的创作者，必须完成从“内容输出者”向“学生情绪策展人”的思维跃迁。外语系教师王磊认为，短视频可以作为知识的载体，为学生提供资源，满足不同学生的学习需求，让知识传递更生动。中文系学生干部郭文浩表示，通过实操掌握了手机拍摄技巧，计划尝试制作“大同历史文化宣传微视频”。

此次培训不仅提升了师生新媒体技能，更拓展了教育传播的边界。学校将以此次培训为契机，推动短视频创作与课堂教学、科研工作、校园语言文字宣传工作深度融合，持续探索“短视频+教育”的创新实践，为培养适应数字化时代的人才贡献力量。