为全面提升我校教师在人工智能时代的核心竞争力，推动教育教学的创新变革，我校积极响应时代号召，着力构建新时代教师数字素养培育体系，3月2日、9日，我校分别举办了人工智能赋能教育创新与变革背景下《人工智能通识》课程建设师资培训、教师跨学科AI教学能力提升师资培训，各系部共有60名教师参加。

参训教师通过理论学习和实践操作深度融入AIGC技术应用场景：在文本生成环节，结合Deep Seek提示词结构设计高校作业与活动策划案；在图像生成模块，运用“堆友”等平台创作IP形象；通过音频生成技术定制教学背景音乐并探索AI音乐发布路径；借助剪映工具完成短视频动画制作与剪辑。培训讲师全程以问题驱动教学，通过案例演示、即时答疑及手把手指导，帮助教师将AIGC技术转化为教学设计能力，最终形成可应用于实际教学的AIGC成果，为日后的教育教学积累实践案例。

在培训过程中，参训教师积极参训，踊跃进行实操尝试，通过案例资源库的体系化构建、生成式AI教学情境模拟等创新研修方式，系统化提升了智能教学设计的五项核心能力：包括基于大语言模型的课程内容生成技术应用、跨学科知识图谱构建方法、自适应学习路径规划策略、基于多模态数据的动态评估体系设计，以及人机协同教学模式的实践能力，有序推进人工智能技术与教育教学的深度融合。

此次专项培训成效显著，不仅系统性地提升了教师在课程设计、学术研究、教学评价等关键环节的技术融合创新能力，更为我校打造“人工智能+教育”的全新生态提供了强有力的支撑与保障。未来，我校将继续深化在AIGC技术领域的探索与实践，不断推动教师数字素养的提升，为培养适应新时代需求的高素质人才贡献力量。