根据《山西省2024届高校毕业生就业创业促进行动方案》工作要求及3月30日省教育厅关于2024届毕业生就业工作推进会议精神，为进一步提升我校毕业生就业服务水平，千方百计开拓更多就业岗位和机会，我校坚持“四个聚焦”推进2024届毕业生就业创业工作，现就有关事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，聚焦毕业生就业创业，落实落细高校毕业生就业工作政策及会议精神，将教育部办公厅、省教育厅关于2024届毕业生就业创业工作要求落到实处。

二、工作目标

学校采用“走出去”和“请进来”相结合的方式，就业、教学、科研、学生管理等部门、校系领导、辅导员共同参与，带动学校全员主动对接用人单位，深度参与毕业生就业工作，确保2024年8月底学校毕业生毕业去向落实率不低于去年同期。

三、工作内容

（一）聚焦就业工作精神，提高政治站位

及时落实就业工作会议精神，建立健全“领导主抓、学生处主导、各部门落实、全员参与”的就业工作体制，全员秉承“立足专业、行业特色，人人都是就业工作者”理念，充分调动党团组织、教师、辅导员等各方资源，积极开展就业工作。建立校、系、班三级就业工作管理网络，各毕业班辅导员协同各系就业专干开展毕业生就业摸底、招聘信息宣传等工作，提高科学施策的前瞻性和精准度。

（二）聚焦就业政策资源，掌握学生就业动态

一是充分利用就业信息大数据平台，系就业负责人、毕业班辅导员每日从“24365”校园招聘服务平台、新职业网、智联招聘等招聘平台筛选适合于毕业生的岗位，及时将招聘信息推送于毕业生。

二是资源共享，多校联动，组织毕业生参加专业特色鲜明、地域分布集中的线上、线下招聘活动。

（三）聚焦就业服务下沉，实现就业精准帮扶

一是注重分类指导，辅导员“下沉”到学生中去，对2024届毕业生就业情况全员摸底，建立已就业毕业生实名清单、未就业毕业生实名清单台账，针对建档立卡贫困家庭、零就业家庭、身体残疾、以及其他有心理问题等特殊群体毕业生进行逐个谈话，建立个人求职档案，因人施策，每周给毕业生推送至少三个岗位，为特殊群体毕业生提供精准化就业指导服务。

二是做好毕业生就业指导和职业发展教育，通过电话、钉钉、微信、QQ群等方式强化家校联系，引导毕业生树立正确的人生观、就业观，认清就业形势，理性选择职业岗位。辅导员对未签约就业毕业生再引导，鼓励大学生转变观念，先实现就业再进行择业。

（四）聚焦就业数据真实，及时上报就业信息

一是准确把握就业统计指标，毕业生通过全国高校毕业生毕业去向登记系统确认毕业去向填报就业信息，辅导员通过学校就业信息网统计班级毕业生就业信息，学校就业工作人员及时通过全国高校毕业生毕业去向登记系统实时监测就业数据。

二是严格落实就业统计责任制，强化就业数据抽查核查。辅导员是毕业生就业数据核查的第一人，严格审核每个毕业生的就业材料。通过各系交叉检查、学校抽查，确保毕业生就业数据真实准确。

四、工作要求

（一）加强组织领导，认真动员部署。各系动员部署要将力促毕业生就业的重大意义讲清楚，要将工作目标任务讲清楚，要将责任分工、工作要求、时间节点等讲清楚。

（二）强化宣传推广，营造良好就业氛围。学校紧贴毕业生需求，采取发布宣传信息、政策宣讲、互动解答等方式，深入宣传国家就业政策。深入毕业生群体，了解毕业生就业需求，引导毕业生把个人理想追求融入党和国家事业之中。

大同师范高等专科学校

2024年4月1日