为进一步提升教学质量，帮助学生学有所长，11月4日学前教育系举办了一场别开生面的教研活动。会议聚焦职业教育中的课程建设、教学形式更新以及创新教学方法进行集中研讨。本次活动由学前教育系负责人魏芽芽主持，全体教师共同参与，现场气氛热烈，思想碰撞火花四溅。

会议指出，传统的教学方式已经难以满足新时代职业教育的需求，教师们必须勇于尝试新的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。教师们主动发言，有的教师主张应用案例教学法，将工作场景案例讲透彻，将理论融入案例中进行讲解；有的教师则主张运用情景模拟法，通过模拟真实的工作场景，提高学生的实践能力和解决问题的能力；还有的教师提出，可以引入数字化教学资源，利用网络平台和智能工具，打造线上线下混合式课堂，增强课堂的互动性和趣味性。

活动中，我系围绕学校新修订的职称量化考核方案进行了讨论说明。会议详细解读了考核方案的内容和要求，鼓励教师们积极参与职称评审，不断提升自己的专业素养和教学水平。

会议梳理、总结了近期我系在学生技能大赛备赛、“1+X”考证、早晚自习安排、实习实训等方面取得的成绩，还对下一步提高课堂效率、提升学生技能等方面的工作进行了安排。会议强调，“1+X”考证、技能大赛等工作是学校加强校企合作、推进产教融合的重要举措，对于提高学生的职业技能和就业竞争力具有重要意义。全体教师要认真做好考证实操前的准备工作，确保学生能够顺利通过面试，获得相应的职业资格证书。本次教研活动是一次思想的大碰撞、智慧的大汇聚，教师们提出的宝贵意见和建议为学校今后的教育教学改革提供了有力的支撑。希望全体教师能够继续发扬勇于探索、敢于创新的精神，携手共创职业教育的新篇章。