为了保障教学质量，增加学科间的融合与交流，更好地帮助新任教师，促进艺术系整体教育教学水平提高，艺术系在音乐教室分教研组召开10月教研活动。

理论组。第一，统一考试内容。理论组针对不同的年级以及专业进行了讨论，23级小教、语教、英教、教技等专业统一进行视唱考试；23级音教班的视唱和乐理进行试卷考试；22级音教班进行视唱考试等，统一打分标准。葛中杰主任针对新入职教师对考试成绩占比进行了耐心讲解，其中期中考试和平时成绩占百分之四十，期末成绩占百分之六十。还针对平时的出勤率以及考试如何打分进行了细致的讲解。第二，社团活动讨论。葛中杰主任和部分老师探讨了民乐社团、流行歌曲演唱社团的组建以及如何练习等进行了一系列讨论，针对我校的学生学情提出了一些好的建议。

声乐组。张蓉老师分享了声乐慕课的奥秘。张老师从声乐慕课概念、特征入手,对声乐慕课与传统声乐课堂进行比较,以此分析声乐慕课对声乐教学,学习的应用、实践以及启示，并就声乐慕课的发展前景进行美好展望。

钢琴组。本次教研对钢琴课的期中考试内容、考试的方式方法进行了研讨。其中，23级音乐教育班学生刚刚入学，需继续学习自己的内容，22级学生以提高为主，21级学生以钢琴主修为主。三年制学前教育班：23级以已学奏法为主，22级以已学曲目调式为主，21级以已学幼儿歌曲即兴伴奏为主。邢丽琴老师强调，期中考试旨在监督学生的平时练习情况，提升学生的学习兴趣，使学生更加努力地练习钢琴。

美术组。第一，美术组教师就现阶段学生的教学状况以及教学中存在的问题提出了看法和观点，明确了今后的教学方向，探讨学习美术教学的形式和内容，认真分析课程内容。总结当下问题，好的教学必须在课前做足功课，并且能够结合学生实际需求，不能一味依托课本，要融入教师自己的特色，摒弃一些陈旧固化的教学模式，努力提高自我认识，加强自我学习。重视提升自己的专业技术水平，不断提高自己的业务知识水平。第二，制定期中考试方案。同一专业课程制定统一考核期中考试内容，23级学生以考核基础绘画书法技能为主，22级学生以考核色彩及相关绘画技能，21级学生考核自主创作绘画书法制作等。

舞蹈组。老师们围绕教学中遇到的问题进行讨论，共同商讨解决办法。比如，不同学生的舞蹈基础和能力水平不同，导致教学进度不一致，难以满足学生们的需求。教师可以根据学生的实际情况，设置不同难度的动作和组合，也可以分级教学，将学生按能力水平进行分组，实施差异化教学。此外，老师们还针对教学内容单一、缺乏舞台表演的机会、沟通和反馈不畅等问题提出了相应的解决办法，使老师们在教学中有了可参考的依据。

教研活动上，各小组教师积极发言，表示今后将以满腔的热情全身心地投入到教学育人工作中去，为艺术系和学校的高质量发展贡献自己的智慧和力量。