探索人才培养新路径！计算机与数据工程学院多举措推进人才培养方案修订

为深化教育教学改革，精准对接产业需求，大同师范高等专科学校计算机与数据工程学院于2025年5月连续开展两场重磅人才培养方案修订研讨活动，以“人工智能+”“计算机+”思维赋能专业建设，为职业教育服务区域经济按下“加速键”！

5月6日，学院围绕计算机应用技术、大数据技术、云计算技术应用、现代教育技术四大专业，聚焦岗位需求，反向设计课程体系，以“产出导向、反向设计”为核心理念，组织各专业负责人开展了一场深度研讨。

研讨会明确各专业对应岗位群，如云计算运维工程师、大数据分析专员、AI应用开发工程师等具体岗位，结合高职学生特点，锁定“数据标注工程师”“智能算力运维员”等需求量大、技术门槛适中的岗位。针对岗位技术需求，提炼Python数据分析、大数据平台运维等核心技能，并逆向设计课程体系，强化“岗课融通”特色。

5月12日，学院特邀深圳信息职业技术学院人工智能技术应用专业教研室主任盛建强（国家级人工智能教育专家、广东省品牌专业负责人）开展线上专题指导。

盛主任以“专业定位与课程重构”为核心，带来三大硬核内容，解读人工智能产业人才供需现状，强调“技术迭代倒逼课程升级”。基于4000+企业招聘数据分析，提出“从岗位任务反推课程设计”的优化策略。分享产教融合案例，建议构建“底层技能—中层应用—顶层项目”的课程分层模式。活动现场，各专业负责人与盛主任就人才培养方案的修订展开热烈讨论，为后续改革注入新思路。

通过两次研讨，学院进一步明确，课程紧跟技术前沿，淘汰滞后内容，形成“动态更新”机制。企业需求深度嵌入，以“岗位—技能—课程”链条为核心，确保学生“所学即所用”，接下来，学院将联合大同市数据局深入秦淮数据、秦云等头部企业调研，推动真正符合职业教育的人才培养方案落地。未来，学院将继续深化产教融合，为大同市建设“算力之城”提供坚实人才支撑！